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现代文阅读专练 * ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 一、说明文阅读 题型 考查目标 相应常识 解题方法 试卷上的每个问题 把握说明内容 开头作用 说明方法 说明顺序 筛选信息 语言特点 ①单一与非单一②是文章集中说明的中心 ①看1、2段找总领句 ②看结尾找总结句 ③看中间找过渡句 ④看段落关系找中心句 ①列举现象或实验 ②引用诗句、谚语 俗语、谜语、话语 ①引出说明对象或说 明内容 ②增强文章趣 味性、可读性 举例子 列数字 打 比方 分类别 下定 义 作比较 画图表 关键词＋说明内容 说明内容在使用了说明方法的语句的上下文 ①统揽全文 ②依据说明内容 ③看关键词 ①找各段中心句 ②抓关键词 特点 原因 优势 不足 哪几方面等 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 准确 生动 修饰限制估计等作用或借助比喻拟人修辞+特点 典型题例训练 ①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。?? ②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。” ③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”??④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实植物语言的存在， 而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”?? ⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。 1、概括本文的主要内容 2、文章的开头处，有一段叙述印第安人的传统的文字，这有什么作用？ 3、文中画线句子用了什么手法？有何作用？ 4、文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点？ 5、为了探索植物语言是否真实存在，科学家们对其进行研究所得出的结果是什么？（用文中语句回答） 6．从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的？ 7．你知道植物的与众不同之处吗？请写出两种植物身上所存在特殊现象。 ?? ?? 1．引出“植物也有语言”这个话题。 2．拟人手法，使文章生动、有趣。 3．不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。 4．“当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。” 5．声音(或者高频声音)和能量（或者光）。 6．示例：昙花一般在晚上开；含羞草被碰时会低下“头”。 ＿ ＿ ＿ ＿ 二、议论文阅读 题型 考查目标 相应常识 解题方法 试卷上的每个问题 把握论点 开头作用 论证方法 概括论据 补充论据 句段作用 理解句意 ①是作者观点②是肯定判断