现代汉语绪 论 南昌大学中文系徐阳春.pptVIP

2.相互协调、相互制约，合乎规律地共处一个整体之中。 词汇：造句材料 语法：结构规律 语音：物质外壳 3.相互作用 例如：轻声、儿化、声调——语音现象 莲子—帘子[轻声] 盖（上）—（一个）盖儿[儿化] 一块（数量词组）一块儿（副词）[儿化] 好（人）—好（帮助人）[声调] 知识—指示[声调] 又如： 古汉语以单音节词为主，是因为每个单音节词在读音上能互相区别；之所以能互相区别，是因为古汉语语音系统音位较多：有浊音、入声韵尾等。 后来，语音系统简化，浊音清化、入声韵尾消失，原来不同音的词变得同音了。 “戚”和“妻”原来读音是不同的，后来相同了。同音词太多，会引起误解。 解决这个问题的办法，就是双音化。“油漆”和“妻子”就不会再相混了。 词汇的双音化不但促使词义的明确化，也促使了词性的明确化。 书籍、书本、书信（名词） 书 书写（动词） 除了词汇的双音化之外，语法中的语序也能促使词义、词性的明确化。 一把锁（名词） 锁 锁上大门（动词） 二、现代汉语书面语和口语的关系 口语 汉语 文言文（五四前） 书面语 白话文（五四后） 二者的特点： 口语：短