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新课程下评课基本问题探讨 一、评课的作用 二、评课的理念 三、评课的原则 四、评课的内容 五、评课的方式 评课实践：课堂观察案例《焦耳定律》 一、评课的作用 1.促进教师专业成长 2.促进教育教学质量提升 3.促进学生发展 二、评课的理念 1.新课程的基本理念 2.一节好课的标准 现代课堂教学的主要标志 正确、完整、具体、恰当的教学目标 知、情、意、行和谐统一的教学氛围 生动、活泼、主动、发展地参与教学 充分的思维训练、合理的创新意识和创造能力培养 最优化的教学方法、现代化的教学技术手段 最佳的教学效果和效率 三、评课的原则 1.人文性 2.及时性 3.客观性 4.指导性 5.发展性 四、评课的内容 1.教学理念 2.教学设计 3.教学实施 4.教学技能 5.教学风格 五、评课的方式 1.指导式评课 2.交流式评课 3.学习式评课 4.比赛式评课 评课实践：课堂观察《焦耳定律》 讨论 反思 请老师批评指正！ NENU.PHY 鞍山市中小学教研员高级研修班 新课程下评课基本问题探讨 东北师大物理学院 侯恕 E-mail:hous150@nenu.edu.cn