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- 约 14页
- 2017-08-26 发布于江苏
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目 录
目 录 I
摘 要 II
Abstract II
1 对自主学习能力的认识以及培养小学生自主学习的意义 1
2 在培养小学生自主学习能力方面存在的问题 1
2.1 学生完全依赖教师,不愿自主学习 1
2.2 学生过于依赖家教,不能拓宽数学自主学习的渠道 2
2.3 学习容量超负荷,学生没有时间自主学习 2
2.4 学生缺乏问题意识和自主学习的方法 3
2.5 传统的评价方式削弱了学生的自主学习 3
3 学生自主学习能力的培养途径 4
3.1 激发学生自主学习的动机 4
3.2 营造学生自主学习的氛围 5
3.3 拓展学生自主学习的范围 6
3.4 突破学生传统学习的方式 6
3.5 引导学生学会自我反思 8
4 结语 8
参考文献 9
论小学生自主学习能力的培养
Theory of Middle School Students’ Autonomous Learning Ability
摘 要
主要研究对学生自主学习能力的培养.培养学生的这种能力将有利于学生运用不同的思维方式、方法和技巧解决所面临的问题.调查总结出了培养学生自主学习能力时出现的问题,并提出一系列解决的途径.培养学生自主学习能力需要经历一个长期的过程才能逐步培养和构建起来.
关键词:学生 培养 自主学习 能力
小图分类号:O1-0
Abstract
This paper
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