沪科版八年级下17-2《勾股定理的逆定理》课件.pptVIP

下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 勾股定理的逆命题 定理与逆定理 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ 自主评价： 回顾：勾股定理的逆命题 如果三角形的较长边的平方等于其它两条较短边的平方和，那么这个三角形是直角三角形。 * X 1.直角三角形有哪些性质? 2.如何判断三角形是直角三角形? 探索新知 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 动手试一试： 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形。 请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗? 3 4 5 3 2 4 2 5 2 + = 2.5，6，6.5； 6，8，10。 （1）这三组数都满足 吗？ （2）画出图形,它们都是直角三角形吗？ 进行设想命题 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么有 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 互逆命题 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 想一想 △ABC中， BC=3、 AC=4、AB=5 这两个三角形有什么关系？ 我们作RT △ ，使 =3、 =4 B ′ C ′ A ′ C ′ B ′ C ′ A ′ 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 在 中根据勾股定理有 ≌ ∵ ∠ C’=900 ∴ A’B’2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ A’B’ 2=c2 ∴ A’B’ =c ∵ 边长取正值 ∴ △ ABC ≌△ A’B’C’（SSS） ∴ ∠ C= ∠ C’=90° BC=a=B’C’ CA=b=C’A’ AB=c=A’B’ 已知:在△ABC中，AB=c BC=a CA=b 且a2+b2=c2 求证:△ ABC是直角三角形 证明:画一个△A’B’C’,使∠ C’=90°,B’C’=a, C’A’=b 在△ ABC和△ A’B’C’中 则 △ ABC是直角三角形（直角三角形的定义） 勾股定理的逆命题 A C B A ′ B ′ C ′ 证明： 驶向胜利的彼岸 我们已经学习了一些互逆的定理,如: 勾股定理及其逆定理； 两直线平行,内错角相等;内错角相等,两直线平行. 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称另一个定理的逆定理. 如果三角形的三边长a，b，c满足 a2+b2=c2 那么这个三角形是直角三角形. 勾股定理的逆定理： 我们发现这个定理可以用来判定一个三角形是直角三角形. 例1 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： (1) a＝7 , b ＝24 , c＝25 (2) a＝7, b ＝8 , c＝11 分析：由勾股定理的逆定理，判断三角形是不是直角三角形，只要看两条较小边的平方和是否等于最大边的平方。 解：∵72＋242＝49+576 252＝625 ∴ 72＋242＝252 ∴这个三角形是直角三角形 (1) a=25 b=20 c=15 ____ _____ ; (2) a=13 b=14 c=15 ____ _____ ; (4) a:b: c=3:4:5 _____ _____ ; 是 是 不是 是 ∠ A=900 ∠ B=900 ∠ C=900 (3) a=1 b=2 c= ____ _____ ; 像25,20,15,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数. 分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，可以代n为满足条件的特殊值来试，n=4.则a=15,b=8,c=17,c最大。 ∴△ABC是直角三角形 练一练 13 A B C D A B C D 3 4 5 12 例2 一个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个 零件符合要求吗？ 已知：如图，四边形ABCD中，∠B＝900，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13,求四边形ABCD的面积? A B C D S四边形ABCD=36 中考链接 …… 作业：习题19.2第1题、第4题 1、勾股定理的逆定理