斑羚飞渡2课件.pptVIP

同学们，今天，我们因为拥有年轻的生命而自信着，我们因为爱和被爱而幸福着。但是，在这个广袤的星球上，我们决不是唯一的生命形式，也不是唯一的有情生灵，面对生与死的抉择，一群生性温驯的斑羚向我们演绎了一曲动物世界的生命绝唱！现在，让我们一起学习《斑羚飞渡》，去触摸那震撼人心的惨烈与悲壮！ 请同学们通读全文，读的时候请大家给各自然段标序号并注意提炼语言信息，请用简洁的语言概括：文章写了一个什么故事？ 一群斑羚被逼到悬崖上，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法成功飞渡的故事。 文章又是怎样描写这样的绝境? 齐读：第1、2自然段 前有绝壁悬崖，后有围攻而来的狩猎队，你能用文中第3自然段一个词来形容这样的绝境吗？ 请同学们快速默读3、4、5、6、7、8自然段，看看斑羚们面对这样的困境，会有怎样的反应。 面对这种生死困境，假如是一群人，或许可以用言语互相传递求生的信息和关爱的感情，但这是一群斑羚，他们靠什么交换意见和思想呢？ 请大家做一下“斑羚语”翻译，把这几声“咩”翻译成“人语”，想想看，他们说的是什么？小组讨论交流。（尽量说得具体生动、合乎情理些） 第一次：面对绝境，一筹莫展。 第二次：召回母斑羚，并告诉斑羚群自救的 办法。 第三次：召唤补充注定死亡队伍的命令。