七年级下册政治《告别依赖走向自立》课件.pptVIP

第三课 走向自立人生 教学目标 （1）依赖的危害性 （2）自立的条件 （3）自立的方法 阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 小结：告别依赖 走向自立1、自立意愿：要告别依赖。 对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本40页） 你赞成哪种看法？ 1、明确我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好； 科学、合理地安排自己的生活 * * 自学指导一 ：不能再有依赖 （一）学生阅读课本39—40页结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？ 1、使人丧失独立生活的能力和精神 2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 3、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 （二）要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？ 掌握观点 自立与帮助、依赖的关系 告别依赖，走向自立。 我们所处的成长阶段 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 　 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是