人教版政治七年级下第七课感受法律的尊严法不可违.ppt

* * 法不可违 第七课 感受法律尊严 你知道以上图片反映的是最近发生在我国的什么事件 ？ 西藏打砸烧抢的3.14事件 你猜想图中的暴力分子将会落得怎样的后果？ 4月29日，西藏自治区拉萨市中级人民法院举行宣判大会，对拉萨“3.14”打砸抢烧严重暴力事件中的部分犯罪案件，依法进行公开宣判。 新华社 法不可违 第七课 感受法律尊严 阅读P91的教材中相关的事例。 思考：1、一个好学生为什么会丢了大面子？ 2、这样的事可以避免吗？ 3、从这个材料中你受到到什么启发？ 法律是惩恶扬善的利器，但掌握、运用这一武器需要我们学法、知法、懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。 违法行为的含义和类别 请三位同学们讲述一下教材91至92页中的三个故事。 三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？ 1、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等3人“警告”处罚。 　 2、我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。 　 3、情景三中的赵某，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为 ？ 什么是违法行为 “凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。” 1、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等3人“警告”处罚。 2、我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。 3、情景三中的赵某，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为。 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 违法行为的类别： 民事违法行为——违反民事法律法规，承担民事责任。 行政违法行为——违反行政管理法规，受行政处罚。 刑事违法行为——违反刑法，受刑 罚处罚。 违宪行为——违反宪法，要受追究。 三 二 违法 类别 情景 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 一 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 看书P93，完成以下表格 较轻 较轻 严重 《行政法》 《民法》 《刑法》 行政制裁 民事责任 刑事处罚 行政违法 民事违法 刑事违法 一般违法行为 严重违法行为 共同点 任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任 新华社报道，经拉萨市中级人民法院依法审理，认定巴桑等30名被告人分别构成放火罪、抢劫罪、寻衅滋事罪、聚众冲击国家机关罪、妨害公务罪、盗窃罪，一审分别判处3人无期徒刑；7人15年以上有期徒刑；20人3年至14年不等的有期徒刑。  被判处无期徒刑之一的拉萨市德庆县的僧人巴桑，因带领其他5名僧人 和5名当地闲杂人员，打砸德庆乡人民政府、打砸焚烧11家商铺、围攻警务人员、抢劫财物，造成巨大损失，犯了寻衅滋事等罪。跟随巴桑的其他5名同案犯僧人中，2人被判有期徒刑20年、3人被判有期徒刑15年。 思考:（1）他们犯罪行为给社会带来了什么危害？ （2）他们的行为违反了什么法律及所属违法行 为的类别? （3）他们的犯罪行为受到了什么处罚？ 和5名当地闲杂人员，打砸德庆乡人民政府、打砸焚烧11家商铺、围攻警务人员、抢劫财物，造成巨大损失，犯了寻衅滋事等罪。跟随巴桑的其他5名同案犯僧人中，2人被判有期徒刑20年、3人被判有期徒刑15年。 ？ 犯罪的特征 社会危害性 刑事违法性 刑罚当罚性 ——严重危害性 ——触犯刑法 ——受刑罚处罚 是犯罪的最本质特征 是犯罪的法律标志 是前二者的必然后果 什么是犯罪？ 刑罚又叫刑事处罚、刑事 处分，是指人民法院对犯罪分 子实行惩罚的一种强制方法。 1、什么是刑法？有何作用？ 2、刑罚就是刑法吗？ ？ ——管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑 ——罚金、剥夺政治权利、 没收财产 主刑 附加刑 知识竞答活动，看哪个同学回答的最快、最准