《经济生活》复习精品教学案:第3课 多彩的消费.docVIP

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  • 2017-08-26 发布于广东
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《经济生活》复习精品教学案:第3课 多彩的消费.doc

第3课 多彩的消费 一、高考考点 1影响消费的因素 2消费类型 3消费结构 4消费心理 5消费行为 二、知识梳理 1影响消费的因素 居民收入 ①般来说,收入是消费的墓础和前提。②居民消费与未来收入预期的关系。③收入差距会影响社会的总体消费水平 物价水平。 ①影响消费选择 ②影响购买能力 ③各种商品比价的变动也会影响消费选择 商品的性能、质量、外观、包装、广告等 问题探究:怎样提高我国居民的消费水平? 提示:根据影响消费的因素组织答案。 ①国家 ②企业 ③个人 易混易错点拨: (1)物价越低,消费水平越高。 (2)家庭收入越多,消费水平越高。 核心概念:消费水平 ①消费水平高低的判断:如果收入水平提高,则消费水平提高;如果其他条件不变,物价水平降低,则消费水平提高;如果消费结构更合理,则消费水平提高;如果发展资料消费和享受资料消费比重增加,则消费水平提高;如果恩格尔系数降低,则消费水平提高。 ②提高消费水平的措施:提高居民收入和对未来收入的预期的措施:提高居民收入和对未来收入的预期;稳定物价;完善社会保障体系。 ③随着经济水平的提高,发展资料和享受资料的消费会逐渐增加,意味着人们的消费水平的提高。 高考题热身: ⑴(2008上海卷8)联合国对消费水平的规定标准:恩格尔系数在59以上为绝对贫困;50-59为温饱水平;4

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