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教育心理学 四川外语学院英语学院选修课程讲义 2011.9-2012.1 本课程章节导读： 第一章-教育心理学概述 第二章-中学生的心理发展与教育 第三章-学习的基本理论 第四章-学习动机 第五章-学习的迁移 第六章-知识的学习 第七章-技能的形成 第八章-学习策略 第九章-问题解决与创造性 第十章-态度与品德的形成 第十一章-心理健康教育 第十二章-教学设计 第十三章-课堂管理 第十四章-教学测量与评价 第十五章-教师心理 本课使用教材及参考教材： 1、《教育心理学》（中学），雒晓春主编，教师资格认定考试专用教材， 中国经济出版社。 2、《教育心理学》，张大均主编，全国教育硕士专业学位试用教材。 3、《教育心理学》，莫雷，教育出版社，2007年版（适用教育学科） 4、《教育心理学》，陈绮、刘儒德，高等教育出版社，2005年版（适用心理学科） 5、教育心理学历年真题及命题预测试卷 …… 第一章 教育心理学概述 本章提要: 掌握教育心理学的概念及研究对象。 掌握和理解教育心理学的研究内容。 明确教育心理学的作用。 了解教育心理学的发展历程。 掌握教育心理学发展各个时期的主要任务和思想特点。 一、教育心理学的研究对象 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。其学科性质属于应用心理学的一种，是心理学与教