《变化的鱼二》.pptVIP

1．通过观察图形，会总结出坐标系内的对称规律。 2．根据对称规律，能得到有对称关系的点的坐标。 3、在直角坐标系中描出以下各点：1、 (0,0) ，(5,4)， (3,0) ，(5,1)， (5,-1)， (3,0)， (4,-2) ，(0,0)；2 、(0,0) ， (-5,4)， (-3,0)， (-5,1) ， (-5,-1) ，(-3,0) ， (-4,-2)， (0,0).并用线段依次连接,看一看是什么图案. 5.3 变化的鱼(2) 第五章 位置的确定 知识链接 1、将点A(–3, –2)向右平移5个单位长度，得到 点A1，再把A1向上平移4个单位长度，得到点A2，则A2的坐标为( ) A. (–2, –2) B. (2, 2) C. (–3, 2) D. (3, 2) B 2、某个图形上各点的纵坐标保持不变，横坐标 变为原来的 ，则连接各点所得的图形与原图形 相比( ) A. 没有发生变化； B. 在x轴方向上被压缩为原来的 ； C. 在y轴方向上被压缩为原来的2倍； D. 在x轴方向上被拉伸为原来的2倍。 B 1、观察上题中你画出的两条“鱼”有什么特殊的位置关系吗？ 两条“鱼”关于y轴 对称。 2、左边的“鱼”能由右边的“鱼”通过平移、压缩或拉伸而得到吗？ 不能通过平移、压 缩或拉伸得到。 3、两条“鱼”的各个对应顶点的坐标有怎样的关系？ (4, –2) (–4, –2) 纵坐标不变， 横坐标互为相反数。 新知归纳 直角坐标系内的对称规律： (1)关于 对称： 纵坐标 ，横坐标 ； 不变 互为相反数 y轴 如果将右边的“鱼”沿x轴正方向平移1个单位长度，为了保持整个图形关于y轴对称，左边的“鱼”各个对应顶点的坐标将发生怎样的变化？ 想一想 (4, –2) (–4, –2) 纵坐标不变， 横坐标分别加–1。 (5, –2) (–5, –2) 合作探究 1、如果将右边的“鱼”的横坐标保持不变，纵坐标分别变为原来的– 1倍，得到的“鱼”与原来的“鱼”有什么样的位置 关系？ x y O (4, –2) (4, 2) 两条“鱼”关于x轴 对称。 新知归纳 直角坐标系内的对称规律： 关于 对称： 横坐标 ，纵坐标 ； 不变 互为相反数 x轴 合作探究 2、如果将右边的“鱼”的横、纵坐标都分别变为原来的– 1倍，得到的“鱼”与原来的“鱼”又有什么样的位置关系？ x y O (4, –2) (–4, 2) 两条“鱼”关于原点中心对称。 新知归纳 直角坐标系内的对称规律： 关于 对称： 横、纵坐标 。 互为相反数 原点中心 随堂练习 1、点M（-3,6）关于x轴对称点的坐标是________，关于y轴对称点的坐标是________， 关于原点对称点的坐标是________。 2、若点A(a,b)与B(-2,a)关于x轴对称，则a=__________，b=__________． 3、A（－3，2）关于原点的对称点是B，B关于x轴的对称点是C，则点C的坐标是（ ） A.（3，2） B.（－3，2） C.（3，－2） D.（－2，3） 4、若 +(b+2)2=0，则点M（a,b）关于y轴的对称点的坐标为______. 课堂小结 直角坐标系内的对称规律： (1)关于y轴对称： 纵坐标不变，横坐标互为相反数； (2)关于x轴对称： 横坐标不变，纵坐标互为相反数； (3)关于原点中心对称： 横、纵坐标互为相反数。