中学生防溺水安全教育教案.docVIP

主题班会： 中生溺水安全教育教学内容：学习游泳和交通安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 教学目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 教学难点： 积极避险、自救方法 教学方法：讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程： 一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人心痛的溺水事件 （课件展示） 湖南两名初中女生水库溺亡 为散心下水前还喝过酒提示：?生命的脆弱难以想象，5月30日，湖南韶山青沟里水库发生一起溺水事故，两名初中女生与同学郊游，在水库游野泳不幸溺亡。据悉，两人是因为一人心情不好，出来散心，下水前还喝过酒。对此有网友表示扼腕叹息，也有网友提出，社会很乱，女孩更应自律。柳州2车刮碰引争斗?1名车主被捅死 　6月2日晚，柳州市北雀路桃源路口发生街头血案：一辆两轮电动车和小轿车发生刮碰，两轮电动车驾驶人李某和轿车司机刘某发生口角，继而发生打斗，李某持刀将刘某当街捅死。警方介绍，6月2日晚9时许，李某驾驶两轮电动车在北雀桃源路口刮碰到一辆小轿车。随后小轿车上的男性司机刘某下车理论，两人发生激烈争吵。双方由言语冲突发展至肢体冲突，十几分钟后，刘某驾车离开。几分钟后，刘某又驾车返回现场，并与李某手发生打斗。李某用一把小刀朝刘某胸口猛捅两刀。 事件发生过程中，周边群众见到后立即拨打110报警。随后，小轿车司机刘某被紧急送医抢救。3日零时30分许，刘某因伤势过重经抢救无效死亡。 男子躺骑电驴 网友戏称用生命在骑行 老师：看了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论。 师：请大家记住这样一句话： 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是预防溺水、注意交通安全教育。 1、板书课题：预防溺水、注意交通安全 游泳要严格遵守“四不”： 1）未经家长、老师同意的不去； 2）没有会游泳的成年人陪同的不去； 3）深水的地方不去； 4）江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。 每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 （课件展示） 意外溺水急救全程图解 每逢夏季，因溺水后救治不及时而导致死亡者屡见不鲜。医学界认为，溺水者的生存与最初的救治关系密切。如果抢救及时得当，溺水者往往可以起死回生。抢救越早，则生存希望越大。下面就为大家介绍跟我学急救:意外溺水急救全程图解。 　　 　　一旦发生溺水者，