江苏省宝应县画川初级中学八年级数学上册 1.3 探索三角形全等的条件（第7课时）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

1.3 探索三角形全等的条件 【学习目标】1.会用尺规作角平分线、垂线 2.理解尺规作图的道理。 【预习反馈】自学课本：P25-26 1. 已知∠AOB，你有哪些方法画∠AOB的平分线？ 2.工人师傅常常利用角尺平分一个角．如图，在∠AOB 的两边OA、OB上分别任取OC＝OD，移动角尺，使角尺 两边相同的刻度分别与点C、D重合，这时过角尺顶点 M的射线OM就是∠AOB的平分线．请同学们说明这样画 角平分线的道理 【问题探究与反馈】 1.已知∠AOB，用直尺和圆规作∠AOB的平分线？ 思考：你所作的射线为什么平分∠AOB？ 2.已知直线AB及直线AB外一点P，用尺规过点P作AB的垂线。 思考： （1）你所作的直线为什么垂直直线AB？ （2）如果点P在直线AB上，如何用直尺和圆规经过点P作AB的垂线？ 3.用直尺和圆规作一个直角三角形，使它的两条直角边分别等于a、b． 【探究拓展】 如图，已知A、B是l上的两点，P是l外的一点. （1）按照下面画法作图（保留作图痕迹）： ①以A为圆心，AP为半径画弧； ②以B为圆心，BP为半径画弧； ③设两弧交于点Q（Q与P分别在l的两旁）； ④连结PQ. （2）求证：PQ⊥l. 【练习拓展】 1