江苏省无锡市前洲中学八年级物理上册 3.2 人眼看不见的光教案 （新版）苏科版.docVIP

人眼看不见的光 教学设想： 本节内容在课程标准的科学内容中虽未涉及，但因红外线、紫外线既有广泛的应用，又是对上节“光与光能”内容的补充，与紫外线有密切关系的臭氧空洞也是环境保护的热点。因此，这一知识内容的介绍有助于扩大学生的知识视野，培养环保意识，也可以通过探究活动提升学生的探究能力。学生也许听说过红外线、紫外线，但认识很少。两个实验操作不太难，钧可在老师的指导下进行，但实验效果可能不太理想，教师在课前要做好准备，多试几遍。 教学目标： 1．知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。 2．了解红外线、紫外线的应用。 3．通过观察了解红外线、紫外线的作用。 4．通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 5．初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响。 6．初步建立可持续发展观，有保护人类生存环境的意识。 教学重难点及突破： 重点： 认识红外线、紫外线的存在。 难点： 红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来灾害。 教学突破： 通过实验探究、师生互动合作，认识到人眼看不到的光：红外线和紫外线，找出并归纳其主要特征及其在生活中的应用。通过阅读讨论了解过量的紫外线照射给人们带来灾害，有保护人类生存环境的意识。 教学准备： 多媒体电脑、展台、自制PPT课件。 三棱镜、光源、温度计、光屏、黑墨水（墨汁）、红外测温计等。 教学过程： 教师活动 学生活动