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把握趋势 高效备考 戴方文 主题：把握新课程评价理念与语文高考命题的 发展趋势，关注湖北语文命题的内容创 新，探求科学高效的复习备考策略。 研修问题： 一、新课程评价理念与语文高考命题 的发展趋势 二、2010年湖北卷的发展方向 三、探求科学高效的复习备考策略 一、新课程评价理念 与语文高考命题的发展趋势 理念创生模式，经验窒息成长。 把握新课程评价理念是把握语文高考发展 趋势的关键。 新课程学科评价包含三个方面： 过程性评价、学业水平评价、高考评价。 高考是新课程无法回避的终结性评价方式， 是最受社会关注的评价方式。 新课程能否与现行高考顺利对接，是新课程背 景下高考研究的热点问题。 要实现新课程与现行高考顺利对接，不容回避 下列问题： 1. 新课改高考如何呈现语文新课程特别是选修课的内容？ 2. 如何测查考生的探究能力，学习的过程与方法，情感、态度与价值观？ 3. 如何测查考生个性化的阅读理解和写作能力？ 4. 如何测查考生的创新能力？ 5. 如何在高考学科考查中尊重考生的自主性与选择性？ （一）三年高考语文课标卷的有益探索 2007-2009三年间，先后有上海、广东、山东、江苏、福建、浙江、宁夏、海南、天津、安徽、辽宁等省市进入课标卷高考。与大纲卷比较，课标卷呈现了下列新的变化： 1．试卷结构发生了改变。 多数省市设置了选考内容，文学类文本阅读和 实用类文本阅读由考生自由选择。 考虑到选考内容的难度差异，2010年北京卷不 设选考题，取消语用题，新增2道突出应用性、人 文性、综合性的阅读延伸题。 2.有些省市增加了附加题和自选模块。 江苏卷Ⅱ为40分附加题，考查内容分别为： 文化论著阅读、文学名著阅读、材料概括分析 与鉴赏。 (1)文化论著阅读 阅读材料。完成l9—21题。(10分，2009江苏) ⒚用斜线(／)给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分) 观 足 下 所 为 文 百 余 篇 实 先 意 气 而 后 辞 句 慕 古 而 尚 仁 义 者 苟 为 之 不 已 资 以 学 问 则 古 作 者 不 为 难 到 古 者 其 身 不 遇 于 世，寄志于言，求言遇于后世也。自两汉以来，富贵者千百，自今观之，声势光明，孰若马迁、相如、贾谊、刘向、扬雄之徒，斯人也岂求知于当世哉。 (选自杜牧《答庄充书》，有删节) 20. 从画线部分找出三个词，说明杜牧认为好文章所必须具备的要素。(3分) 21.文中所举的汉代作家中，哪一位是《说苑》《新序》的作者?(1分) (2)文学名著阅读（09年江苏） 22.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分) A.鲁迅《呐喊·风波》中的九斤老太固守旧制度、旧习惯，她的口头禅是“一代不如一代”，这表明她与赵七爷一样，是维护封建统治势力的代表人物。 B.沈从文《边城》叙写了一个情节曲折的爱情故事，描绘了优美的自然景物和独特的民俗风情，歌颂了淳朴善良的人性，洋溢着浓厚的湘西乡土气息。 C.曹禺《雷雨》中有多组戏剧冲突，如周朴园与繁漪之间、周朴园与侍萍之间、周朴园与鲁大海之间，其中以周朴园与繁漪的冲突为中心。 D.《三国演义》中，吕布追赶曹操时，曹操以手遮脸，轻松逃脱；马超紧迫曹操时，曹操“割须弃袍”，狼狈不堪。两处描写显示了吕布与马超的不同个性。 E.海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼，归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。这是刻画硬汉形象的重要情节。 23.简答题(10分) ⑴《欧也妮·葛朗台》中的老葛朗台是个什么样的人?(4分) ⑵概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。(6分) 材料概括分析与鉴赏： 阅读下面的材料，完成26、27题。（08年江苏） 　　留存至今的古镇，是传统文化不可多得的活化石。古镇大多有独特的建筑风貌、街巷格局和有关的民间传说。古镇保留了旧时代的生活痕迹，徜徉在古镇老街，可以发思古之幽情。古镇延续着的城乡商品交流，构成了中国社会经济生活的重要一环。古镇往往是中国文化主要的传承所在，也是文人荟萃之地。古代著名书院和藏书楼大都位于宁静又不失文化氛围的集镇，许多著名学者文人也都生长在古镇的小巷中，名人故里成了世人瞻仰的胜地。中国民俗文化保留最多、展示最集中之地