第8单元：统计与概率.pptVIP

·人教版 第38课时 │归类示例 0.33 ·人教版 第38课时 │归类示例 ·人教版 第38课时 │归类示例 类型之五　概率与代数，几何，函数等知识的综合运用 ·人教版 第38课时 │归类示例 ·人教版 第38课时 │归类示例 解：(1)(a，b)对应的表格为： ·人教版 第38课时 │归类示例 ·人教版 第38课时 │归类示例 * ·人教版 第37课时 │归类示例 D ·人教版 第37课时 │归类示例 ·人教版 第37课时 │归类示例 类型之二　极差、方差 ·人教版 第37课时 │归类示例 [解析] 根据方差公式计算． ·人教版 第37课时 │归类示例 类型之三　平均数、众数、中位数、极差与方差在实际生活中的应用 ·人教版 第37课时 │归类示例 图37－1 ·人教版 第37课时 │归类示例 ·人教版 第37课时 │归类示例 ·人教版 第37课时 │归类示例 9 9 ·人教版 第37课时 │归类示例 ·人教版 第37课时 │归类示例 ·人教版 第37课时 │回归教材 回归教材 ·人教版 第37课时 │回归教材 ·人教版 第37课时 │回归教材 图37－3 C ·人教版 第37课时 │回归教材 2．[2011·威海] 今年体育学业考试增加了跳绳测试项目，下面是测试时记录员记录的一组(10名)同学的测试成绩(单位：个/分钟)： 176　180　184　180　170　176　172　164　186　180 该组数据的众数、中位数、平均数分别为(　　) A．180, 180, 178 B．180, 178, 178 C．180, 178, 176.8 D．178, 180, 176.8 C ·人教版 第38课时　概率 第38课时 │概率 ·人教版 第38课时 │考点聚焦 考点聚焦 考点1　事件的分类 1．确定事件：在一定条件下，有些事件发生与否是可以事先________，这样的事件叫做确定事件，其中________发生的叫做必然事件，________发生的叫做不可能事件． 2．随机事件：在一定条件下，可能________也可能________的事件，称为随机事件． [注意] 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同随机事件发生的可能性的大小有可能不同． 确定的 必然 不可能 发生 不发生 ·人教版 第38课时 │考点聚焦 考点2　概率的概念 概率：一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A)． [注意] 概率从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性的大小． 必然事件发生的概率为________，不可能事件发生的概率为________，随机事件发生的概率介于________与________之间． 1 0 1 0 ·人教版 第38课时 │考点聚焦 考点3　概率的计算 1．试验法求概率 一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会逐渐稳定在某个常数p附近，那么事件A发生的概率P(A)＝________. [注意] 不能说频率等于概率，这两者的区别在于：频率是通过多次试验得到的数据，而概率是理论上事件发生的可能性；一个事件发生的频率接近于概率，必须有足够的大量重复试验，才可以用频率作为事件发生概率的估计值． ·人教版 第38课时 │考点聚焦 2．列举法求概率 列举法：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P(A)＝________. 列表法：当一次试验涉及两个因素，且可能出现的结果数目较多时，可采用列表法列出所有可能的结果，再根据P(A)＝________计算概率．　 画树形图：当一次试验涉及两个或两个以上因素时，可采用画树形图的方法表示出所有可能的结果，再根据P(A)＝________计算概率． [注意] 利用列表法、画树形图求概率，实质上是求等可能性事件的概率，其前提是各种情况出现的可能性必须相等． ·人教版 第38课时 │考点聚焦 考点4　概率的应用 1．用概率分析事件发生的可能性 概率是表示一个事件发生的可能性大小的数，事件发生的可能性越________，它的概率越接近1，反之事件发生的可能性越________，它的概率越接近0. 2．用概率设计游戏方案 在设计游戏规则时要注意设计的方案要使双方获胜的概率相等；同时设计的方案要有科学性、实用性和可操作性等． 大 小 ·人教版 第38课时 │归类示例 归类示例 类型之一　生活中的确定事件与随机事件 A ·人教版 第38课时 │归类示例 [解析] 对一个事件作出判断要看它在每次试验中是必然发生，还是不会发生，还是可能发生，可能不发生．A是必然事件，B是不可能事件，C、D是随机事件． ·人教