浅析高考图文转题目解题思路及技巧.docVIP

——浅析高考图文转换题目解题思路及技巧 教学目标：一：要求生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。要求生材料隐含性信息课时：四课时 考点解析 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。分值一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。 从此表来看，近年来高考图文转换题：1、呈现怎样的趋势？ 2、有哪几种题型？ 试题分布 试题类型 05年 天津 05年 浙江 05年 湖北 看漫画描述画面内容，写寓意 看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题 06年 广东 06年 山东 06年 重庆 06年 辽宁 图 表 看漫画描述画面内容，写寓意 看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题 07年 全国Ⅱ 07年 天津 07年 山东 07年 辽宁 07年 湖北 07年 四川 07年 广东 看图 形描述画面内容 图 表 图 表 图 表 看图 形拟写对联 看漫 画描述画面内容写寓意 看图 形描述画面内容 说明： 近年来，高考中的图文转换题有逐步加重的趋势，考查方式也更加灵活多样。 一、图表 转换 文字 （一）07年天津卷根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。（6分） ? 全市接待游客 本地游客 外地游客 2006年游客 （万人次） 246.85 153.49 93.36 2007年游客 （万人次） 296.8 194.94 101.86 同比增长率 20.23% 27.01% 9.10% 解题思路：?? 写出“五一”黄金周，概括总体情况，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。本题的难点：一是找准描述角度；二是把握短讯语言的简洁客观 答案示例：?? 今年“五一”黄金周期间，我市接待游客总数达到296.8万人次，比去年2006年的246.85万人次同比增长了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49万人次同比增长了27.01%；外地游客101.86万人次，比去年的93.36万人次同比增长了9.10%——本地游客的同比增长率比外地游客的同比增长率高17.91个百分点。 （二）、?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。 答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 解析： 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。 答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 解题思路： 1、? 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、? 仔细分析图表，全面准确捕捉信