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山东大学图书馆深入学习实践科学发展观活动 简 　 报 第　5　期 图书馆深入学习实践科学发展观活动领导小组编印 　 2009年 4 月 30 日 图书馆党委召开支部书记会议　推进调研工作深入开展 2009年4月14日，图书馆党委召开支部书记会议，就进一步推进调研工作的深入开展提出要求并作了认真部署。 会上，馆党委书记傅佩玉首先传达了学校上周五召开的基层党委书记会议精神，带领学习了学校党委《关于在全省党员领导干部中开展“加强党性修养、弘扬优良作风”教育活动的意见》，布置了图书馆党委关于2009年基层党组织活动立项方案的申报组织工作，重点对学习实践科学发展观活动中深入开展好调研工作进行了研讨，作了细致安排。 傅佩玉书记强调,开展好深入学习实践科学发展观活动，关键要认真落实好第一阶段的活动任务。按照图书馆学习实践活动工作方案，抓好深化学习，深化调研工作。通过深化学习，不断加深对科学发展观的科学内涵和精神实质的认识和理解；通过深化调研，全面了解和掌握图书馆建设和发展中的问题与不足，了解群众的意见和建议。只有以科学发展观为指导，行政和业务工作才能有的放矢。 为推动图书馆各分馆深入开展好调研工作，傅佩玉提出了三个方面的要求，一要加大调研力度，针对图书馆建设和发展中的突出问题，包括馆舍条件、管理环节、资源利用、服务质量、制度建设、队伍建设、文化建设和改革创新八个方面，进一步扩大调研内容和项目；二是扩大调研范围，将调研范围扩大到全体图书馆职工和部分教师、学生，切实落实好以人为本的服务理念，既广泛听取意见和建议，还要调动全馆职工参与的积极性，形成上下一心，共聚合力的氛围。三是各支部班子成员要带头做好调研工作，深入查找影响分馆发展的瓶颈问题，写出调研报告。 会上分发了《图书馆建设发展意见和建议调查表》，对如何深化调研工作进行了细致安排。图书馆文理、政法、医学、工学、南新分馆、文献技术中心六个党支部书记参加了会议。 图书馆党委深入学习实践科学发展观活动 学习调研阶段工作总结 按照学校深入学习实践科学发展观活动的总体部署和学习调研阶段的工作计划，图书馆党委所属6个党支部共100名党员，在图书馆深入学习实践科学发展观领导小组的组织下，按照图书馆学习调研阶段的工作计划，采取集中学习、辅导与个人自学相结合、通读科学发展观理论文献与理论测试学习效果相结合、开展学习与组织支部主题活动相结合等多种方式，同时认真开展解放思想大讨论与调研工作，圆满完成了学习调研阶段的各项任务。对照学校工作方案的要求和图书馆党委的活动计划，我们认为，学习调研阶段各项工作的开展都达到了目标要求。现将情况小结如下： 一、组织动员 打牢基础 （1）在学校开展深入学习实践科学发展观活动动员大会召开后，图书馆党委立即召开馆党政联席会议，成立了图书馆学习实践科学发展观活动领导小组，由馆党委书记傅佩玉、馆长韩子军任组长，其他行政班子成员为领导小组成员。学习实践活动工作小组按照学校的部署和要求，结合图书馆情况实际，制定了活动工作计划，并对全馆活动各个阶段工作出了详细计划安排。 （2）馆学习实践活动领导小组组织召开馆务会议和支部书记会议，研究成立六个分馆学习实践科学发展观活动领导小组，制定出各分馆的活动计划。 （3）组织全馆党员召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，部署图书馆深入学习实践科学发展观活动并提出要求。 （4）在学习调研阶段中期，馆党委多次召开领导小组成员会议和支部书记会议，组织图书馆班子和支部书记进行学习培训，同时检查各党支部活动开展情况，进一步对调研阶段的各项工作进行指导，确保活动取得实实在在的效果。 二、理论学习 形式多样 1、认真组织学习，开展理论辅导。 （1）党委书记傅佩玉精心准备，分两次给党员做了《深入学习实践科学发展观，促进我校图书馆科学发展》的辅导报告。 （2）馆党委组织全体党员和职工中的民主党派人士，一同观看了中央党校秦刚教授题为《科学发展观的历史地位及重要意义》的专题辅导报告。 （3）文理、政法、文献技术三个支部组织全体党员选看了学习科学发展观大型纪实文献片《重托——深入学习实践科学发展观》之《人民重托》、《科学发展》、《共建共享》三集文献片。 （4）医学支部党员收看了中央党校经济学教研部副主任韩保江教授《坚持全面协调可持续的发展》的录像辅导片。 （5）文理、文献技术两个支部全体党员收看了由学校党委宣传部录制、中央党校副校长、研究员、博士生导师李君如来我校做的《关于深入学习实践科学发展观需要研究的几个问题》的辅导报告录像片。 （6）文理、医学两个支部以读书思考题方式引导党员细读《科学发展观重要论述搞编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》两本书。 2、加强理论宣传和学习方法交流 （1）馆党委在图书馆主页上开办“学习实践科学发展观”网页，专人负责，