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比和比例 * * 金家漕小学 朱军 比 和 比 例 比的认识 比例的认识 比例的应用 意义 性质 求比值 化简比 意义 性质 正比例 反比例 解比例 用比例解决问题 比例尺 图形的放大和缩小 比的应用 比表示两个数量之间的关系而且是除法关系。 生活中比赛得分2：1是不是比？ 它不是比，它没有一种除法关系在里面，所以它可以用0：0来表示，而比是不能用0作为后项。 例：一个平行四边形花坛，底是6米，高是4米，6÷4表示（ ），这一关系还可以用（ ）来表示。 比值的意义： 同类数量的比值：表示倍数关系或几分之几。 不同类数量的比值：产生新的量。 不能加单位 能加单位 例：两辆汽车在公路上行驶，甲车行了75千米，耗油10升，乙车行了60千米，耗油9升，下列说法正确的是（ ） A、75千米：10升=7.5千米/升，表示甲车每升汽油能行7.5千米。 B、9升：60千米=0.15升/千米，表示乙车每升汽油能行0.15千米。 C、60千米：75千米= 千米，表示乙车行的路程是甲车的 。 D、这两辆车所行的路程和耗油量的比可以组成比例。 比的性质： 同除法的商不变性质，分数基本性质一样。 作用： 1、化简比——能让复杂的比按照比值不变变成简单熟悉的比。如0.314：1.256=1:2,也为后面图形的放大和缩小做铺垫。 2、求比值——有时候比除法计算简单。 例：在比例7：10=21：30中，如果第二项增加它的 ，那么第四项必须增加（ ），比例仍然成立。 比的应用： 按比来分配——这里要注意份数和总数问题。 例：周长32厘米，长和宽的比是5：3，面积多少平方厘米？ 2：3 3：7 250ml 500ml 将这两种浓缩液混在一起制成新的清洁液，那么这种新的清洁液中浓缩液是清洁液的百分之几？（百分号前保留一位） 我的上半身的高度是65cm，下半身高度是98厘米。 当一个人上半身的高度与下半身的比是0.618：1时，这个人看上去就很美。 黄金比 比例的意义： 表示两个比相等的式子叫做比例。 与图形的放大和缩小联系比较紧密，图形放大和缩小的结果，就组成了比例。能组成比例的两个图形，样子就很像。 例：将上题中的平行四边形按照一定比例缩小，画在平面图上，量得图上平行四边形的底是3厘米，高是2厘米。那么图上平行四边形的底与实际底的比是（ ），我们把这个比叫做（ ）；这个比还和（ ）和（ ）的比相等，组成的比例是（ ）。 2、5、8三个数添上一个数组成比例，使比值最大是（ ）、比值最小的数是（ ） 比例的性质 例：25:7=X:35????????? 比例和方程和等式之间的联系。 例：在①4×5=20，②4+x=30，③4：6=a：9，④5+b＞7这些子中，是等式的有（ ），是方程的有（ ），是比例的有（ ）。（填序号） 提供了又一种解比例的方法，原来用除法也可以解决。 与图形结合 两个长方形重叠在一起，（如右图），重叠部分 的面积是大长方形面积的 ，是小长方形面积的 ，那么 大长方形的面积S1和小长方形面积S2的比是（ ） 一个圆柱和一个圆锥的体积比是2：3，高的比是5：6，底面积的比 是（ ）。 A．4:5 B.5:9 C.4:15 D.12:5 正比例和反比例 描述的是两种相关联的变量，他们的变化符合某种规律。 正比例符合两种变量的比值一定，反比例符合两种变量的积一定。 小明带了60元钱去买笔记本，不同笔记本的单价和数量情况如下： D C B A 种类 5 4 3 2 单价（元） 12 15 20 30 数量（本） 其中广博这种笔记本的数量和总价如下： 240 160 80 40 总价（元） 60 40 20 10 数量（本） 从上表中可以知道：当钱数一定时，笔记本的单价和数量和成（ ）； 当购买同一种笔记本时，总价和数量成（ ），小明最终选择了买广博笔记本， 你觉得是ABCD中的（ ）种。 注意变量和常量。 例：将一个平行四边形往外拉，如下图所示，在变化过程中，下列说法正确的有（ ）句。 ①平行四边形的周长是常量。 ②平行四边形的底和高变量，底随着高的减少而增加。 ③平行四边形的面积和高是变量，面积随着高的减少而减少。 ④长方形的底和高都是常量。 A．1句 B、2句 C、