专题1.2：示意图在集合问题中的应用研究与拓展.docVIP

专题1.2：示意图在集合问题中的应用研究与拓展 【课本溯源】某中学高一（1）班有45人，其中参加数学兴趣小组有28人，参加化学兴 趣小组有21人，若数学化学都参加的有人，则的最大值是 ，最小值是_______. 【探究拓展】 探究1：市场调查公司为了解某市市民在阅读报纸方面的取向，抽样调查了500个市民，调查结果显示：订阅日报的有334人，订阅晚报的有297人，其中两样都订的有150人. （1）只订日报不订晚报的有多少人？ （2）只订晚报不订日报的有多少人？ （3）至少订一种报纸的有多少人？ （4）有多少人不订报纸？ 变式：某社区学院一个月30天课程安排情形如下：有15天有数学课，有14天有语文课，有14天有英语课. 有数学又有语文的有7天，有数学又有英语的有6天，有语文又有英语的有6天，三门课都有的有3天. 那么，有几天不上课？有几天只上一门课？有几天只上两门课？ 探究2：若已知，试求； 变式：若已知，试求； 探究3：集合，定义为其长度已知数集都是集合的子集且求集合的长度长度的最小值（2011江苏，13）设，其中成公比为的等比数列，成公差为1的等差数列，则的最小值是 变式：若所求改为“求的最大值”，结论如何？推广1：设，其中,成公比为的等比数列，,成公差为1的等差数列，则的最小值是 推广2：设，其成公比为的等比数列，成公差为1的等差数列，则的最小值是 命题背景研究：考察函数的单调性的性质时可以先变形为，类比这种转化 的单调递减区间为__________ 探究5：（2008江苏卷20）若，，为常数， 且求对所有实数成立的充要条件（用表示）； ，集合, 若对任意的实数,中的元素个数等于2，则正数的取值范围是________ 见图： 【专题反思】你学到了什么？还想继续研究什么？ 课件园