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大学计算机基础 实 训 指 导 大 纲 （高职非计算机专业适用） 渤海大学高职学院 公共计算机教研部 目 录 第一部分 实训目的与方式 一、实训的目的与任务 二、实训的主要方式与方法 第二部分 实训内容与要求 实验一键盘与鼠标练习 实验 Windows 2000 基本操作 实验 Windows 2000 文件（夹）资源管理 实验 Windows2000 系统设置实验 Word 文档编辑 实验Word 文档排版 实验Word 表格制作 实验Word 图形处理、样式设置和模板应用 实验 Excel 工作表的建立与编辑 实验十 Excel 图表处理 实验十一 Excel 数据管理 实验十 演示文稿的建立 实验十 幻灯片的动画和超级链接 实验十 演示文稿综合设计 实验十 IE 浏览器、 WWW 信息浏览与检索 大学计算机基础是专业的一门课程，是一门实践性和实用性都很强的课程。 该课程的设置及教学内容的选择以普及计算机技术和应用为主， 通过理论教学和实验教学，培养学生对以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的兴趣，建立起计算机应用意识，形成良好的信息技术道德，掌握计算机基础知识、培养学生计算机及其常用办公集成软件、 Internet 的基本操作与使用方法，能够正确地选择和应用计算机软件。为推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠定一定的基础。 （二）实训目标 1、具体目标 通过实验教学使学生能够建立计算机系统的完整概念，掌握微型计算机系统中 Windows 操作系统的使用方法，熟练掌握办公集成软件 Office 2000 中 Word 、 Excel 、 PowerPoint 等组件的操作方法，掌握计算机网络，特别是 Internet 中的电子邮件、 WWW 等功能的设置与使用，掌握 Windows 操作系统中的多媒体工具如 CD 播放器、 Media Player 播放器、 OLE 中的嵌入及链接的使用。在实验教学中提倡实验前要准备，实验中要认真，实验后要总结；突出上机实践操作环节，强调在教师指导下的以学生为中心完成每次上机的具体内容和要求；对于普遍问题采用领练、辅导有机结合的方法；尽量采用 CAI 辅助教学软件。实验一键盘与鼠标练习 1 、了解微型计算机系统的基本组成； 2 、掌握 Windows 的启动和退出； 3 、掌握鼠标的基本操作方法； 练习键盘，掌握键盘操作的正确指法；1 、熟悉上机环境； 2 、计算机系统的启动与关闭； 3 、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。学习键盘各键位的操作； 、利用金山打字通软件，学习键盘操作指法。 实验要求 1 、熟练掌握鼠标的基本操作。 熟练掌握键盘的基本操作。 实验 Windows 2000 基本操作 1 、掌握应用程序的运行方式； 2 、掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框； 3 、掌握帮助系统的使用； 1 、认识 Windows 的桌面； 2 、学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作； 3 、以画图应用程序为例，学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作； 4 、学习剪贴板的使用； 5 、学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助； 实验要求 掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板的基本操作，区分窗口和对话框；掌握帮助系统的使用 实验 Windows 2000 文件（夹）资源管理 1 、理解文件管理的概念； 2 、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作； 3 、理解回收站概念，掌握回收站的使用。 1 、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法； 2 、打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧； 3 、打开资源管理器，学习树型目录结构的使用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧； 、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。 实验要求 理解文件和文件夹的基本概念，熟练掌握 Windows操作系统对文件（夹）进行管理的方法，熟练应用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等