ArcGIS 院校GIS建设配置方案.docVIP

院校GIS与遥感教学ArcGIS与ERDAS IMAGINE 软件配置方案 2005年6月 ERDAS IMAGINE以其先进的图像处理技术，友好、灵活的用户界面和操作方式，面向广阔应用领域的产品模块，服务于不同层次用户的模型开发工具以及高度的RS/GIS/GPS集成功能，为遥感及相关应用领域的用户提供了内容丰富而且功能强大的图像处理工具，代表了遥感图像处理系统未来的发展趋势。 ERDAS IMAGINE也已发展成为世界上占最大市场份额的专业遥感图像处理软件，全球用户遍布100多个国家，市场占有率接近50%。在一项美国国家影像局（NIMA）举办的历时5年的国际主要遥感软件测评中，ERDAS表现优异，夺得十一项测评中的九项第一，成为美国国家影像局推荐3S集成的遥感图像处理综合解决方案首选。 使用ArcGIS以及ERDAS Imagine产品作为院校GIS和遥感教学软件的优势体现在： 以最优惠的价格获得世界知名的GIS和遥感图像处理软件产品，创建一流的教学与科研环境 完善的产品体系，丰富的扩展和开发工具，方便用户构建不同需求的教学与科研环境。 由主模块和扩展模块构成的可伸缩的产品架构，可以完全避免软件重复投资； 拥有优质完善的技术支持服务和保障体系，获得专业的GIS/RS培训服务 可以有针对性地使用中文和英文教学环境，同时满足国际、国内交流与合作的需要。 软件配置建议： ESRI公司推出院校政策用以支持院校的GIS教学和科研的需要，以最优惠的价格向广大院校用户提供ArcGIS全系列产品。 同时，针对本科生、研究生教学以及科研和项目生产，ERDAS IMAGINE除了配置主模块之外，有扩展模块根据用户需求灵活配置，满足学校的要求。功能强大完整，还能进行，构成最为适合的，最为经济的解决方案。 针对院校的科研、教学、实验室建设等不同应用层次的特点，ESRI中国（北京）有限公司提供了以下几种建议配置方案。院校用户还可以根据自己的实际需要对这些建议配置方案进行调整： （一）“普及教学级”GIS教学配置方案 “普及教学级”GIS教学配置方案主要针对一般GIS教学需要的配置。其特点是：软件的并发使用数量多、基本GIS功能全面、安装及操作简单、具有可扩展性。适合入门级GIS教学和应用。 “普及教学级”建议基本配置方案： 产品类别 核心产品内容 可扩展模块（可选） （在ArcView的基础上使用） 桌面端产品（必选） ArcView核心模块 （25个或25个以上使用许可） 空间分析（Spatial Analyst） 三维分析（3D Analyst） 地理统计分析（Geostatistical Analyst） 追踪分析（Tracking Analyst） 扫描矢量化（ArcScan） 智能标注（Maplex） 互联网数据发布系统 （在ArcEditor的基础上使用） 桌面端产品（必选） ArcEditor核心模块 （25个或25个以上使用许可） 空间分析（Spatial Analyst） 三维分析（3D Analyst） 地理统计分析（Geostatistical Analyst） 追踪分析（Tracking Analyst） 地图发布（Publisher） 数据互操作 （Data Interoperability） 网络分析（Network Analyst） 遥感影像分析（Image Analyst） 遥感立体分析（Stereo Analyst） 大规模制图工具包 （PLTS Mapping Solution） 测量分析（Survey Analyst） “基础教学级”GIS教学配置方案（续前表） 产品类别 核心产品内容 可扩展模块（可选） （在ArcEditor的基础上使用） 高级空间数据服务器互联网数据发布系统ArcGIS桌面系统中三个功能产品级别中的第个 （在相应核心模块的基础上使用） 桌面端产品（必选） ArcInfo核心模块 （25个或25个以上使用许可） 空间分析（Spatial Analyst） 三维分析（3D Analyst） 地理统计分析（Geostatistical Analyst） 追踪分析（Tracking Analyst） 地图发布（Publisher） 数据互操作 （Data Interoperability） 网络分析（Network Analyst） 遥感影像分析（Image Analyst） 遥感立体分析（Stereo Analyst） 大规模制图工具包 （PLTS Mapping Solution） 测量分析（Survey Analyst）