第九讲青少年心理发展.pptVIP

第九讲青少年心理发展 第一节心理发展的概述 一、心理发展及其主要特点 1.涵义 2.特点：连续性及阶段性 方向性与不可逆性 不平衡性 差异性 关键期 第三节青少年心理发展的特点 青少年心理发展的一般特点 1.过渡性 2.闭锁性 3.社会性 4.动荡性 青少年认知发展的特点 青少年社会发展的特点 一、心理断乳与反抗情绪 1.心理断乳与反抗期的含义 2.青少年反抗情绪的表现 （1）表现时机 （2）反抗情绪与代沟 （3）反抗情绪与逆反心理 青少年社会发展的特点 二、青少年自我意识的发展 1.青少年自我同一性的发展 2.青少年自我评价的发展 （1）对外貌评价的发展 （2）自我评价独立性的发展 3.青少年自我体验的发展 （1）情感体验日益丰富和深刻 （2）自尊感发展突出 4.青少年自我调控的发展 青少年社会发展的特点 三、青少年的人际交往 1.交往需要强烈 2.交往内容变化 3.对异性交往的关注和向往 * * 哈萨克斯坦（狼孩） 心理发展的阶段及特征 1.乳儿期 0～1岁 2.婴儿期 1～3岁 3.幼儿期 3～6、7岁 4.童年期 6、7～11、12岁 5.少年期 11、12～14、15岁 6.青年期 14、15～25岁 7.成年期 25～65岁 8.老年期 65岁以后 影响心理发展的遗传与环境因素 遗传是人心理发展的生物前提和自然条件 环境规定了人心理发展现实性 第二节心理发展的主要观点 成熟论 代表人物：格塞尔 双生子实验 行为主义发展观 代表人物：华生 斯金纳 班杜拉 斯金纳箱 精神分析的发展观 代表人物：弗洛伊德 心理发展阶段： 1.口唇期 0~1岁 2.肛门期 2~3岁 3.性器期 4~5岁 4.潜伏期 6~12岁 5.生殖期 13岁以后 前生殖阶段 相互作用论 代表人物：皮亚杰 发展的影响因素： 1.成熟 2.实际经验 3.社会互动 4.平衡化 一、注意与感知觉的发展 二、记忆的发展 有意记忆占主导地位 意义识记占优势 抽象材料的记忆水平显著提高 三、思维的发展 抽象思维占优势 辩证逻辑思维迅速发展 思维中出现了元认知 创造性思维发展进入关键期 *