成本核算课程标准.docVIP

陕西铁路工程职业技术学院 课程标准 （适用物流管理专业） 课程名称： 工程物资成本核算与控制 执笔人： 王晓丽 审定人： 编制时间： 2011年10月 1 日 陕西铁路工程职业技术学院制表 二〇一一年九月  “工程物资成本核算与控制”课程标准 一、课程基本信息 课程编码 开设学期 第3学期 计划学时/学分 102学时/6学分 适用专业 物流管理 课程性质 物流管理专业核心课程 课程设计思路 以施工企业物资成本核算与控制为主线，以模块化的形式完成整个教材的编写。 学习目标 知识目标 1、熟悉定额； 2、掌握物资需求计划的编制； 3、掌握材料采购、供应、消耗量、仓储成本的核算与控制。 社会能力 1、具备能独立工作的能力； 2、具备吃苦耐劳的精神； 3、具备采购人员的职业道德。 方法能力 1、具备能基本分析思考问题的能力； 2、具备能知识转化、知识迁移的能力； 3、具备能自我评价、不断创新的能力。 专业能力 1、熟练使用定额； 2、能准确编制物资需求计划； 3、能复核主要材料需要量； 4、能对物资管理各环节成本进行核算； 5、能对物资管理各环节成本控制提出控制要点及办法。 教学内容 1、定额基础知识； 2、材料需求量计算； 3、材料需求计划； 4、采购成本核算与控制； 5、供应成本核算与控制； 6、消耗量成本核算与控制； 7、储备成本核算与控制。 学习情境划分 序号 情境描述 学时 学习情境1 材料需求计划编制（包括定额的概念、用途、应用） 52 学习情境2 采购成本核算与控制（采购成本计算、采购成本控制的方法等） 10 学习情境3 供应成本核算与控制（供应成本核算指标、供应控制要点） 10 学习情境4 消耗量核算与控制（消耗量核算指标及方法、消耗量控制要点） 20 学习情境5 储存成本核算与控制（储存成本核算指标、储存成本控制要点） 10 学生应有基础及课程衔接 1、应掌握的知识：计算机基础知识、企业管理基础知识、物资信息处理。 2、在此课程之后应学习的专业课程：物资仓储管理、物资成本核算。 考核评价 过程性考核 终结性考核 30% 70% 教学方法 案例教学、项目教学法、角色扮演法、关键词法、小组讨论法 教师要求 1．具有高校教师资格； 2．熟悉工程单位物资管理环节； 3．掌握深厚的定额理论知识； 4．具有丰富的教学经验。 推荐教材 1、铁路工程概预算，吴安保，人民工业出版社，2009年9月出版，第1版 编制说明 本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程物资成本核算与控制教学标准》制定 二、学习情境 学习情境1：材料需求计划编制 52学时：学分 表一 教学情境基本信息 学习目标 1、熟悉定额基础知识； 2、掌握定额的应用； 3、依据定额、工程量计算材料需求量，编制材料需求计划； 4、复核主要材料的需求量； 教学内容 1、定额基础知识； 2、定额的套用、换算； 3、依据定额、工程量计算材料需求量，编制材料需求计划； 4、复核主要材料的需求量。 学习任务 设计 序号 任务描述 学时 任务1：熟悉定额基础知识 理解定额的含义，明确定额的用途、分类、组成、选择。 20 任务2：掌握定额应用 掌握定额应用，依据提供的工程量查相应定额计算材料需求量，编制材料需求计划。 20 任务3：工程量清单计价 了解工程量清单的主要内容、编制及工程量清单计价的方式及特点。 6 任务4：建筑安装工程费用项目组成及计算程序 了解建筑安装工程费用的组成及各部分计算程序。 6 实训条件 实训项目 实训所需主要仪器设备 所需实训场地 实习1：定额的套用与换算 定额 实习2：单位工程材料量计算 定额、图纸 实习3：单位工程材料需求计划、采购计划编制 主要考核点 知识 1．定额组成、分类、用途、应用； 2．编制材料需求计划。 能力 1、具备编制材料需求计划的能力； 2、具备复核主要材料需求量的能力。 教学资料 需导入的技术标准 参考资料 1、工程投资与控制，张燕，冶金工业出版社，2010年9月出版，第1版 专业网站 中国建材采购网： 表二 学习情境设计 学习任务 课时 教学方法建议 教学组织设计 成果资料 任