（清华版）第一册信息技术教案 海底世界.docVIP

海底世界 教学目标： 1. 知识目标： 能够选择和使用工具箱中的用颜色填充、喷枪工具为作品着色。 2. 能力目标： 培养学生有次序、有目的地观察事物。 3. 情感目标： 激发学生对用计算机画图的兴趣和创作意识，培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。 教学重点： 为图形着色的方法。 教学难点： 能准确的用橡皮工具修改画面。 教学过程： 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 导入： 新授： 练习 出示两组图片，对比使用了填充工具和没有使用填充工具的图片，有什么不同？ 学习“用颜色填充”工具的使用方法。 强调它必须是在封闭区域内使用，否则，颜料会从缺口处“流”到外面。如果不小心出现了这种情况，要马上使用“撤销”命令，取消填充的颜色。 鼓励学生自己发现48种颜色的“大颜料盒”，用鼠标双击某个颜料块，在弹出“编辑颜色”的对话框中可以选择更多颜色。 学习用“放大”工具查看图形，重点让学生观察几个放大倍数，图形放大后该怎么查看？ 在老师给出的图片作品中练习用颜色填充和用“放大”工具查看图形 激发学习兴趣，知道使用了填充工具和没有使用在效果上有什么不同。 学生分组观察，请先观察到的组到前面来演示。 导入： 新授： 出示两组图片，对比使用了喷枪工具和没有使用喷枪工具的图片，有什么不同？ 1. 学生要通过观察发现：用“喷枪”工具可以在鼠标经过的地方喷涂颜色，拖动鼠标的速度决定了喷涂颜色的浓度，拖动鼠标的速度决定了喷涂颜色的浓度。这里，教师将按动小键盘区 的+和—，改变喷嘴大小的方法介绍给学生 2. 学生比较后进行讨论： 使用颜色填充和喷枪两个工具的使用方法、着色效果，怎样正确合理的使用两个工具？ 本节课以学生分组根据教材自学为主，教师只起辅助作用。 工具 填色方法 着色效果 用颜色填充 在封闭区域内单击鼠标 色彩均匀 喷枪 在任意位置拖动鼠标 颜色有深有浅 导入： 新授： 练习 本节课我们来学习使用“橡皮工具”，来增强我们的绘图能力。 学生看书自学，分小组完成老师布置的任务。 学生自学后在教师的指导下总结出以下方法： 例5： 1. 普通橡皮工具要选背景色，即橡皮颜色 2. 拖动鼠标左键，可以用背景色擦除任意颜色。 例6： 1. 颜色橡皮工具既要选背景色，也要选前景色。 2. 拖动鼠标右键，只能用背景色擦除指定的前景色。 学生讨论后比较：“普通橡皮”和“颜色橡皮”在使用方法及功能上有什么不同？ 本节课以学生分组根据教材自学为主，教师只起辅助作用。 橡皮工具 擦除方法 功能 普通橡皮 拖动鼠标左键 用背景色擦除任意颜色 颜色橡皮 拖动鼠标右键 用背景色擦除前景色 中华资源库： 中华资源库：