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(清华版)第二册信息技术教案 进入神奇的网络世界.doc
第 周
课 题 进入神奇的网络世界 科 目 信息技术 课 时 1课时 授课班级 四年级 教 师 设计思想:
根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。 教学目标 了解因特网、超级链接、主页和网址。
初步了解上网所需要的基本条件。
学会拨号上网,掌握浏览网页的基本方法。
学会设置默认主页。 教学重点 学会拨号上网,掌握浏览网页的基本方法。
学会设置默认主页。 教学难点 学会设置默认主页。 教学过程 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 导入
新授
总结
同学们,如今网络已经与我们的生活息息相关,上网是一个非常流行的话题,谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢?
随着计算机技术的不断发展和普及,越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”,在这个世界里,所有的计
算机都是一体的,任何一个计算机都不是孤立的,它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件,把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯!这,就是神奇的计算机网络,今天就让我们一起来看看计算机网络的神奇吧。
了解上网条件及拨号上网
网络内容虽然丰富多彩,但如果同学们想在家里进入这五光十色的网络世界,可就要做些准备了。在进入Internet之前,我们通常要做两件事:(1)要为计算机配备好“猫”也就是调制解调器,一根电话线以及上网软件;(2)到当地的Internet服务机构办理因特网入网手续,得到一个上网的帐号、密码以及电子信箱地址。准备好这些之后,就可以进入网络世界了。
向学生出示:调制解调器、电话线、RJ11电话插头。
1.建立“我的连接”:
首先我们需要在Windows系统中进行一些设置。
(1)教师演示建立“我的连接”的过程。
①打开“我的电脑”。
②打开“拨号网络”窗口。
③打开“拨号网络”里的“建立新连接”。
④输入连接名称。(默认为“我的连接”)
⑤输入区号、电话号码。
⑥完成,并把建立好的连接拖放到桌面上。
2.拨号上网:
上网前的准备我们已经准备好了,下面我们就要打开网络世界的大门了,但在此之前我们还需要一把钥匙。这就是:帐号和密码,也就是我们在Internet服务机构办理的帐号和密码。
(1)打开已经建立好的连接。双击桌面上已经建立好的连接,进入拨号对话框。
(2)输入用户名169和密码169,电话号码16900。
完成拨号。好了,下面我们就可以真正进入网络世界了。
3. 结束浏览:
浏览结束后,我们不仅要关闭IE窗口,更要断开与因特网的连接,否则,你将会付出多余的电话费。双击任务栏中的网络图标,在弹出的“连接到169”对话框中,单击“断开连接”按钮。
浏览网页,设置默认主页
在因特网上能做的事真多,但我们要让它为我们服务,还要努力学很多有关知识,现在我们来看一下怎样上网浏览。
1.认识浏览器
要上网,首先要来认识一下浏览器。因特网上的内容是通过一个个的页面来传输的,我们把这些页面叫做网页。网页上有文字、图片、动画等各种各样的信息。用来查看网页的工具叫做“浏览器”。计算机接入因特网后,只要启动浏览器就可以在网上遨游。浏览器有许多种。我们教材中介绍的是Interner Expolrer ,它的英文缩写为IE。(板书:认识浏览器)
(1)打开:双击桌面上浏览器的图标。
2.认识网址
教师示范。在“地址”栏中输入 并告诉学生这就是网址,网址就是在因特网上表
明站点确切位置的地址。因特网上的每一个网站都由其各自的的名字标识,www表示该网站是万维网网站。按一下回车键,浏览器开始连接这个网站,然后就可以浏览网页上的信息了。
3.上网浏览
(1)我们已经打开了网站,那么怎样去浏览信息呢?
(2)出示一些网站名,供学生选择练习。网址见书后P31页
揭示“超级链接”概念。
4.浏览“新世纪儿童园地”网站
1.登陆“新世纪儿童园地”
(1)打开浏览器窗口。
(2)在并按下回车键。
(1)由于页面比较大,在窗口的右边和底部会出现“滑块”,我们可以通过拖动滑块来查看没有显示出来的内容。
(3)在“新世纪儿童园地”上有“童话寓言”“儿童游戏”“儿童玩具”“儿童健康” “科普教育” 等栏目。当指针指向某一个栏目时只要单击,就可以打开这个栏目所链接的页面了。(师示范浏览几个页面)。
(5)要求学生进入“儿童园地—童话寓言—伊索寓言—第一卷”,浏览网页并阅读相关寓言。
(6)访问“新世纪儿童园地”其它栏目,并汇报在这个网站中你对什么比较感兴趣?。
5.设置默认主页
主页,即homepage,也称首页,是指通过因特网查询网站时的起始信息页,打开主页就可以开始浏览网站提供的各种信息。启动浏览器后,IE自动打开的网页就是默认主页。在浏览过程中,你可以把
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