（清华版）第二册信息技术教案 进入神奇的网络世界.docVIP

第 周 课 题 进入神奇的网络世界 科 目 信息技术 课 时 1课时 授课班级 四年级 教 师 设计思想： 根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。 教学目标 了解因特网、超级链接、主页和网址。 初步了解上网所需要的基本条件。 学会拨号上网，掌握浏览网页的基本方法。 学会设置默认主页。 教学重点 学会拨号上网，掌握浏览网页的基本方法。 学会设置默认主页。 教学难点 学会设置默认主页。 教学过程 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 导入 新授 总结 同学们，如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？ 随着计算机技术的不断发展和普及，越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”，在这个世界里，所有的计 算机都是一体的，任何一个计算机都不是孤立的，它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件，把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯！这，就是神奇的计算机网络，今天就让我们一起来看看计算机网络的神奇吧。 了解上网条件及拨号上网 网络内容虽然丰富多彩，但如果同学们想在家里进入这五光十色的网络世界，可就要做些准备了。在进入Internet之前，我们通常要做两件事：(1)要为计算机配备好“猫”也就是调制解调器，一根电话线以及上网软件；(2)到当地的Internet服务机构办理因特网入网手续，得到一个上网的帐号、密码以及电子信箱地址。准备好这些之后，就可以进入网络世界了。 向学生出示：调制解调器、电话线、RJ11电话插头。 1．建立“我的连接”： 首先我们需要在Windows系统中进行一些设置。 (1)教师演示建立“我的连接”的过程。 ①打开“我的电脑”。 ②打开“拨号网络”窗口。 ③打开“拨号网络”里的“建立新连接”。 ④输入连接名称。（默认为“我的连接”） ⑤输入区号、电话号码。 ⑥完成，并把建立好的连接拖放到桌面上。 2．拨号上网： 上网前的准备我们已经准备好了，下面我们就要打开网络世界的大门了，但在此之前我们还需要一把钥匙。这就是：帐号和密码，也就是我们在Internet服务机构办理的帐号和密码。 (1)打开已经建立好的连接。双击桌面上已经建立好的连接，进入拨号对话框。 (2)输入用户名169和密码169，电话号码16900。 完成拨号。好了，下面我们就可以真正进入网络世界了。 3. 结束浏览： 浏览结束后，我们不仅要关闭IE窗口，更要断开与因特网的连接，否则，你将会付出多余的电话费。双击任务栏中的网络图标，在弹出的“连接到169”对话框中，单击“断开连接”按钮。 浏览网页，设置默认主页 在因特网上能做的事真多，但我们要让它为我们服务，还要努力学很多有关知识，现在我们来看一下怎样上网浏览。 1．认识浏览器 要上网，首先要来认识一下浏览器。因特网上的内容是通过一个个的页面来传输的，我们把这些页面叫做网页。网页上有文字、图片、动画等各种各样的信息。用来查看网页的工具叫做“浏览器”。计算机接入因特网后，只要启动浏览器就可以在网上遨游。浏览器有许多种。我们教材中介绍的是Interner Expolrer ，它的英文缩写为IE。(板书：认识浏览器) (1)打开：双击桌面上浏览器的图标。 2．认识网址 教师示范。在“地址”栏中输入 并告诉学生这就是网址，网址就是在因特网上表 明站点确切位置的地址。因特网上的每一个网站都由其各自的的名字标识，www表示该网站是万维网网站。按一下回车键，浏览器开始连接这个网站，然后就可以浏览网页上的信息了。 3．上网浏览 (1)我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？ (2)出示一些网站名，供学生选择练习。网址见书后P31页 揭示“超级链接”概念。 4.浏览“新世纪儿童园地”网站 1．登陆“新世纪儿童园地” (1)打开浏览器窗口。 (2)在并按下回车键。 (1)由于页面比较大，在窗口的右边和底部会出现“滑块”，我们可以通过拖动滑块来查看没有显示出来的内容。 (3)在“新世纪儿童园地”上有“童话寓言”“儿童游戏”“儿童玩具”“儿童健康” “科普教育” 等栏目。当指针指向某一个栏目时只要单击，就可以打开这个栏目所链接的页面了。（师示范浏览几个页面）。 (5)要求学生进入“儿童园地—童话寓言—伊索寓言—第一卷”，浏览网页并阅读相关寓言。 (6)访问“新世纪儿童园地”其它栏目，并汇报在这个网站中你对什么比较感兴趣？。 5.设置默认主页 主页，即homepage，也称首页，是指通过因特网查询网站时的起始信息页，打开主页就可以开始浏览网站提供的各种信息。启动浏览器后，IE自动打开的网页就是默认主页。在浏览过程中，你可以把