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湖南工业大学大学生就业指导 课 件 湖南工业大学就业指导教研室 课程主要内容 第一讲 就业形势与政策 第二讲 就业权益保护 第三讲 就业心理与就业技巧 第四讲 毕业生自主创业 就业指导课程考试考核办法 1、课堂考核，根据课堂出勤和课堂效果，记为平时成绩，占课程总成绩的40%； 2、个人求职材料（含自荐信和个人简历）制作，占课程总成绩的60%； 3、课程总成绩计算采用百分制。 要求学生 （一）我国大学生就业整体形势 第一，社会劳动力总量过大，高校毕业生人数增长迅猛，社会提供就业岗位相对过少; 第二，经济转型时期，我国产业结构不合理，中小企业数量太少，第三产业发展不充分等原因，导致国民经济高增长未能推动就业增长; 第三，劳动力市场建设和人力资源管理制度有待完善，制度性分割导致大学生就业空间缩小。 第四，毕业生就业市场、人才市场仍处于初步发展阶段，日渐增长的毕业生总量配置需求和个性化服务需要还有较大的差距; 第五，人才结构性矛盾突出，供求错位。 第六，大学生自身问题加剧了就业的困难 准备不足，生涯模糊； 综合素质偏低； 就业观念存在误区 ；缺乏求职技巧 ； 2004－2014年毕业生人数一览表 （二）湖南工业大学毕业生就业形势及特点 1、我校发展现状 建校50多年来，我校从小到大，从专科到本科，由本科到研究生教育，由专门学院到多科性大学，办学实力不断增强，学校走过了从包装学科为主到文、理、工、管、经、法、教育等多学科协调发展的几个阶段，现已初步形成了我校独具的以包装学科为特色的多学科发展的专业人才培养格局，学校办学的竞争实力、专业培养的针对性和基本方向得到了社会的普遍认可，广大毕业生的专业水平、创新意识及社会适应能力也得到了各用人单位的广泛认可，基本形成了稳步发展的我校专业人才市场品牌的社会声誉。50多年来，学校为我国的包装、有色冶金、财经、教育和管理等各行各业输送了13万名精业和敬业的高素质人才，毕业生年度就业率一直稳定在90%以上，处于省内同类本科院校前列。 2、我校毕业生就业情况分析：以2011届毕业生为例，我校毕业生就业呈现出以下特点： 一是到大中型国有企业就业的毕业生人数仍占有较大比重，尤其在冶金类专业中表现得尤为明显。我校2011届已实现就业的5945人，到国有企业及机关、事业单位就业的有1118人（其中参军入伍14人，国家及地方基层项目29人，机关、事业单位279人，国有企业796人），占就业人数的18.8%； 二是就业格局以“灵活就业、非国有单位”为主。当前，民企已经成为吸纳毕业生就业的主渠道，在我校也是一样，市场需求量大的民企、私企和外资企业已经成为我校毕业生选择的有效就业渠道。2011年到非国有企业就业4286人，占已就业人数的72.1%； 三是受国内经济建设宏观环境的影响，理工科类毕业生就业市场的需求远远高于文管类，尤其是工科专业毕业生供需比甚至达到了1：5—1：10。2011年实现就业的理工类毕业生2986人，占理工类毕业生总人数3207人的93.1%，远高于文管类的83.3%的就业率。 （2）树立危机意识，重塑自我素质 （调整知识结构、充实工作经验） （3）积累人脉资源 （4）强化诚信观念 （5）增强服从意识 （6）提升创新创业能力 （7）培养吃苦敬业精神 （9）关注和适应变革 二、国家有关大学生就业政策综述 高等学校毕业生就业政策是随着国家社会经济的发展而发生变化，这是一个持续的变动过程，也是逐步发展和完善的过程，是与社会经济发展的历史背景相适应的。目前，我国高校毕业生的基本就业政策是“双向选择，自主择业”。体现我国毕业生就业政策的规范性文件主要有： ①2007年8月3日全国人大常委通过的《中华人民共和国就业促进法》 ②国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》2002年2月，教育部、公安部、人事部、劳动保障部共同签发 ③2005年6月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号），再次在新的形势下，进一步强调了基层就业的意义，并提出了相应的落实措施 ④ 国务院办公厅《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》。 ⑤ 国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号） 。 ⑥ 2009年2月，国家人事部、教育部及相关部委共同发布《高校毕业生就业见习制度的通知》 ⑦ 国务院《关于进一步做好普