（湘教版）一年级音乐上册教案 开心多来咪 2.docVIP

开心多来咪 教学目标： 1认知目标：学习歌曲《小拜年》，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景； 2能力目标：通过合作学习，用鼓、镲、锣等乐器为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式，培养孩子们的创新能力、合作能力等； 3情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发孩子们对生活的热爱之情。 教学重点： 引导孩子用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。 教学难点： 对歌曲的表现以及歌曲节奏的掌握。 课时安排：一课时 教学准备： 1布置教室：中国结、 鞭炮、拉花、窗花纸、灯笼、气球等 2打击乐器：锣、鼓、镲或孩子们自己带来的小脸盆、文具盒等 教学过程： 一、组织教学： 师生共同听音乐《新年好》做律动进教室。 二、情景引导 让孩子们观察我们的周围有什么变化，并说说这些东西的名字以及有什么用途，师补充并评价。 加上锣鼓会让我们的教室更加热闹，并让他们都上来敲敲，看这些锣鼓都会出什么样的声音并模仿：咚咚呛3、 引导学习节奏：（用锣鼓、盆、文具盒来敲打） 24 X X X︱ X X X︱ X X X X︱ X X X 咚 咚 呛 咚 咚 呛 咚 咚 呛 呛 咚 咚 呛三、新课教学 1导入： 师：小朋友们！你们能告诉我，我们今天教室布置得这么漂亮，还又是敲锣又是打鼓的，这到底是什么喜庆的日子啊？ 生：过—— 年——了 师：哦，过年了 ？你们高兴吗？ 今天我们准备举行一个春节联欢晚会，这个晚会呢需要我们每一位小朋友都来参加，不过这晚会上我们表演什么节目呢？你们给出出主意好不好？（学生发表各自的意见，师进行评价表扬）我这里呢有一首歌曲，你们先来听听看看，然后大家想想该怎么样来准备这个节目？ 2录音范唱，教师表演引导孩子们发挥自己的想象，回答接下来怎么办？（做什么） 3学唱歌曲 （1）新年到了，我们应该给我们的教室写一副对联，出示对联：“小拜年 哥哥来打鼓 弟弟来敲锣 ”（学生齐读对联） （2）按节奏拍手教读歌词 （3）跟琴教唱歌词 （4）鼓励孩子带着欢快的情绪演唱歌曲 四、创编活动： 师：我们的春节联欢晚会马上就要开始了，我这里呢有很多的道具，你们选择一样自己喜欢的，然后互相商量商量，看怎么样来表演这首歌？（先请举手的小组代表表演，然后让愿意表演的都上来） 五、课堂拓展 师：新年了，我们教室里坐着这么多尊敬的老师，我们下去给他们送上一句新年的话语，并邀请他们也来和我们一起表演好吗？（鼓励孩子们勇敢的下去邀请听课的老师） 六、堂小结 中华资源库： 中华资源库：