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（湘教版）一年级音乐上册教案 耳朵的故事（第二课时）.doc
耳朵的故事（第二课时）
教学内容：
1.听辨自然界音响
2.歌曲《两只小耳朵》
教学目标：
1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。
2.在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。
教学重点：
让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音。
教学难点:
声音的表现与创作
教具准备:
电脑 电视 钢琴 头饰 道具打击乐
教学过程：
一、组织教学
师生共唱
1＝C?2\4
边唱边做动作
55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --|
51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) ||
师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。
生：老师好
二、表现
1.导入
师：上节课，我们去了“声音屋”，今天小主人将带你们去一个更好玩的地方（出示课件）——“小动物快活林”。那儿的小动物来迎接你们，你们听听是谁的叫声？小鸟怎么唱的？我们一块儿来学一学。
生：喳 喳 喳
师：小鸟这么一唱，其他的小动物们也跟着唱起歌来。
2.模仿小动物唱歌（请各种派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏）
师：歌声还没停，小兔，小鹿和小猴就争着上台表演，表演什么呢？小朋友们先捂着眼睛，让它们准备一下。
3.听辨同时发出声音（三个小朋友分别摇铃铛，吹哨，敲小鼓）
学生即兴填词
4.演唱歌曲《两只小耳朵》
师：小动物们表演了这么多精彩节目，你们也一起来唱首歌吧！你喜欢哪种小动物你就学哪一种。
5.模仿火车，飞机，轮船
师：同学们真棒，时间不早了，让我们回家吧！
师生共唱《火车，飞机，轮船》
三、下课
师：到家了，同学们再见！
生：老师再见。
学生随音乐出教室。
板书设计：
耳朵的故事
东面一个洞,
西面一个洞,
从来不照面,
消息真灵通。
中华资源库：
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