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（湘教版）一年级音乐下册教学素材 小乐手（第二课时）.doc
小乐手
教学目标：
1.能够采用日常生活中的各种不同材料自制简易打击乐器。
2.认识串铃、三角铁、舞板、蛙鸣筒四种打击乐器，能够区分不同乐器的基本音色，并能够运用自制乐器或非常规音源为乐曲即兴伴奏。
3.学会《蒙古小夜曲》这首歌，能够自信、自然地演唱。
4.在自由探索和他人合唱、合奏中喜欢上音乐，对演奏打击乐器有兴趣，在制作乐器的过程中体验探索和创造的乐趣。
教学重点：
通过认识各种物品音色的不同，自己动手，自制简易的打击乐器
教学难点：
1.在演唱或演奏中，学生有兴趣地用自制乐器进行即兴伴奏
2.解决歌曲的节奏问题
教学课时：二课时
教学准备：
课件一套、串铃和舞板各一对、三角铁、蛙鸣筒各一个，梳子、筷子一把，两块木块两个，钥匙两串等
教学过程：
1.导入:
同学们,上节课我们一起学习了两种乐器,你们还记得吗?下面我们来演示一下好吗? (学生上台演示串铃和舞板)
今天我们还将学习另外的两种乐器,下面我们就一起来吧。
2.新授:
听一听
敲击蛙鸣筒的声音,让学生猜猜是什么?听到的声音象什么的声音?
学生回答:请学生模仿
敲起蛙鸣筒,象青蛙的叫声
合音乐分小组进行接龙
3.创造表现
同学们刚才我们又学习了两种乐器,下面我们就来听听猜猜
学习听听猜猜
敲击四种乐器,发出不同的声音
学生边听边唱
上台表演
接下来我们就用带来的小勺筷子和小瓷缸来做一个三角铁吧!
学生动手做 老师巡视指导
请学生上台展示
学生拿着自己的乐器上台给歌曲伴奏
4.评价表现
评选今天的小乐手和小歌手,发给奖品给以鼓励。
中华资源库：
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