文件一 本科生毕业设计(论文)教学工作的若干规定.docVIP

上海电机学院 关于本科生毕业设计（论文）教学工作的若干规定 毕业设计（是本科生在校期间一个十分重要的教学环节，这一环节要求学生综合应用所学的知识和技能，分析解决实际问题的独立工作能力，提高学生的综合素质，保证学生培养质量有着十分重要的意义。教学基本要求训练内容毕业设计（论文）应根据综合训练的要求，全面提高学生工作能力和素质，一般应包括以下内容：（1）工作责任心事业心；（2）收集资料文献查阅文献资料总结能力；（3）工作计划和组织能力；（4）方案选择和比较能力；（5）理论分析能力；（6）工程设计和实验研究能力；（7）技术经济社会文化分析能力；（8）与人合作相互交流能力；（9）计算机应用能力；（10）写作能力。各系应根据上述训练要求和内容，合理设计环节，按专业大类制订教学基本要求，在具体时，可视专业性质和课题内容有所侧重。时间安排各系应在四年级第一学期第十周前完成学生毕业设计（论文）的选题工作。毕业设计（论文）的时间（不含毕业实习）总量不得少于周（含评阅答辩）。课题选择学生的确定采用师生双向选择，院系适当调控的进行，鼓励各系根据各专业指导教师力量学科发展学生培养需要进行毕业设计（论文）。毕业设计（论文）双向选择结束后，各系应将本系毕业设计（论文） 课题确定情况报教务处备案。选题学生毕业设计（论文）的课题应符合毕业设计（论文）大纲的要求，课题分量掌握在一般程度的学生经过努力后可以如期完成根据因材施教的原则，对少数优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性主动性创新性。课题的来源：尽结合生产和科研单位的实际任务选择，也可以是教师科研或研究生课题的一部分。同本专业学科内容密切相关符合教学要求的自拟课题。结合实验室建设实验装置设备仪器的设计改。专题论述等。在安排工科学生时，设计与论文以保证学生得到工程设计科学研究的基本训练。文理专业的学生均应符合培养目标要求的毕业论文，并应根据教学要求，确定基本的教学训练环节。指导教师1.毕业设计（论文）工作开始前，指导教师对有关的课题应作好充分的准备，并制订好详细的计划，严格按照毕业设计（论文）大纲所规定的教学要求，注重培养学生分析解决实际问题的独立工作能力，帮助学生养成实事求是严谨的工作作风应经常检查课题进展情况，全面掌握进度，每月一次向主任汇报情况。2.指导教师应由工作责任心强，有一定教学经验的讲师以上的教师担任，助教一般不担任毕业设计（论文）课题的指导教师，如因学生人数多，指导力量不足，需要由助教担任指导工作，经系主任批准。学生到外单位做毕业设计（论文）课题，可聘请校外单位的相当于讲师以上的技术人员担任指导，学生所在系要指定讲师以上的教师专人联系，至少每月一次检查在外单位毕业设计（论文）工作进展情况及质量，与校外指导教师经常保持联系，协助解决有关教学中的问题。3.为确保指导教师在指导学生毕业设计（论文）课题中有必要的时间和精力，认真发挥好指导作用，每名指导教师所指导毕业设计的学生以不超过人为宜，所指导毕业论文的学生以不超过5人为宜，另有教学任务的指导教师所指导的学生数还应减少。需集体指导的课题，应确定一位教师主要负责，平均每位教师所指导的学生数不得少于1人。学生1.四年级学生设计（论文）应积极参加学校规定的各项思想政治教育活动，遵守校纪校规和国家法。2.学生在所在系的统一安排下，经师生双向选择，确定毕业设计（论文）的课题在指导教师下完成毕业设计（论文）工作。3.在毕业设计（论文）工作中，学生以准工作者的身份参加业务活动以教师为楷模，努力学习刻苦钻研加强组织性纪律性，发扬主动实干创新精神树立正确的职业理想，培养良好的职业道德，养成规范的职业习惯。4.毕业设计（论文）大纲要求，独立完成所承担的任务，每周至少两次主动将工作情况向指导教师汇报。凡有弄虚作假抄袭人者，毕业设计（论文）成绩作不及格论处。因故缺毕业设计（论文）时间达三分之一以上者，不能参加答辩，待补完所缺后，方可答辩。5.学生应爱护各种仪器设备，注意节约用电水药品试剂等，反对浪费凡属而致损坏者，一律应予赔偿。应严格遵守实验室规章和操作规程，注意安全，防止事故要保持工作环境整齐清洁，自觉搞好环境卫生。学生因实验需要，经主任同意后，晚上可继续在实验室工作，应安排人员值班。6.在第四学年中应翻译万以上印刷符号与毕业设计（论文）课题有关的外文文献资料结合实习与毕业设计（论文）课题内容，进行开题报告中期报告和论文答辩等三次报告在开题报告中指导教师要重视检查学生的文献阅读量。加强领导系是毕业设计（论文）质量的主要责任者。各系应根据培养目标要求，制订合理的毕业设计（论文）教学环节，应在时间和质量上要求一致。各系应成立毕业设计（论文）工作指导小组，负责