第9课 汉武时代.docVIP

第9课 汉武帝时代 教师寄语:充分的预习是成功展示的关键！ 班级: 姓名: 等级评价:_______ 【学习目标】（1分钟）： 知道：汉武帝加强中央集权的主要措施；对西域疆土的拓展 理解：罢黜百家，独尊儒术 【知识链接】：随着社会经济的复苏和财富日臻富厚，西汉社会的主导思想也发生了变化。汉武帝即位后，积极有为，西汉达到了鼎盛阶段。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间30分钟 互动策略 内容、形式、 时间10分钟 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结 【导学1】从无为到有为 认真阅读P34从无为到有为一目，在课本上划出相关知识，完成笔记一。 A、对学： 检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的问题。 B、群学：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展示单元二：秦始皇到汉武帝，中国社会的主流意识形态发生了哪些变化？这些变化的主要原因和统治需要有关。你能举例说明吗？ 主流意识 统治需要 秦始皇 汉初 汉武帝 展示单元三：樊树志的《国史概要》中说道：运用政权力量控制意识形态，其实是法家的发明，商鞅、韩非、李斯都精于此道。秦始皇据此以镇压的手段控制意识形态，却不成功。汉武帝则用另一种方式来统一思想，以仕宦之路来引诱，凡是不属于“六艺之科，孔子之术”的都杜绝其仕进之途……。你是否认同这一说法，说说你的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展示单元四：归纳总结 板书并解说本课的线索。 【达标测评】 1、西汉的盛世出现在（ ） A．汉高祖时期。B．汉文帝时期。C．汉景帝时期。D．汉武帝时期。 【自主反思】如果你在本节课的学习上遇到了问题，请你在中午12点20分来办公室找我。 今日心得：今日不足：