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明愛柴灣馬登基金中學 二零零六至二零零七年度 工作計劃書 目 錄 學校的教育宗旨 （P. 2） 校內教育目標 （P. 3） 主題 （P.5） 學校發展計劃 （P.6） 關注事項 （P.11） 職位表列 （P.20） 工作分配 （P.21） 校曆表 （P.24） 教務組 （P.26） 中文科 (P.35) 科技科 (P.108) 英文科 (P.43) 高中電子與電學科 (P.112) 數學科 (P.53) 基本設計科 (P.115) 科學科 (P.60) 電腦與資訊科技科 (P.118) 生物科 (P.64) 商科 (P.121) 物理科 (P.69) 視覺藝術科 (P.127) 化學科 (P.73) 音樂科 (P.131) 通識／社會／中國歷史科 (P.76) 經濟科 (P.83) 倫理及宗教科 (P.89) 旅遊與旅遊業科 (P.94) 體育科 (P.99) 圖書館 (P.104) 學校行政及管理系統 （P.134） 資訊科技組 （P.136） 學生事務組 （P.141） 德育及公民教育組 （P.145） 升學擇業輔導組 （P.149） 活動組 （P.152） 學生會 （P.159） 總務組 （P.162） 公教活動組 （P.164） 家長教師會 （P.169） 學校發展津貼 （P.171） 財政預算 （P.198） 16-10-2006 明愛柴灣馬登基金中學 學校的教育宗旨 中學教育 本校是香港明愛轄下的一所中學。 以學生為主體 本校的教育宗旨以學生為主體，並以基於真理、秉乎正義、發乎仁愛的奉獻建設精神，為學生的成長提供基本學術及工藝教育，配合專業及專上教育或就業的需要，促進社會多元化的發展，並以達成全人教育和建立自由、民主、公義、和平、友愛的社會為目標。 為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能的機會 為貫徹明愛精神在愛德服務中帶來希望，展潛能的機會普及教育服務，為不同性向、不同能力的學生，提供充份發揮潛能的機會，協助他們發展作為天主子民的尊嚴，成為自主、自立和對社會有用的人才。 培育學生全人及均衡發展 為肯定全人教育的積極意義，本校切實透過言教與身教並行、理論與實踐並重的教育方式，提供良好的學習環境，使學生在德、智、體、群、美、靈各方面得以均衡發展。 認識並接納天主教價值觀 本校致力於啟導學生建立正確的價值觀，提高判別是非善惡的能力，並引領他們認識天主，接納天主對人類的愛，效法基督待人的榜樣，以認真積極的態度面對人生，進而反饋社群，同心合力，建設人類真、善、美的社會，成為勇於承擔社會責任的良好公民，並從實踐以至成就完滿人格的過程中，體現及發揚明愛寓愛心於個人及社會服務的精神。 明愛柴灣馬登基金中學 校內教育目標 一. 學生個人成就方面 1. 引導學生認識及崇奉上主，建立積極的人生觀。 2. 培養學生自律的精神。 3. 培養學生養成儉樸的生活習慣。 4. 培養學生認識待人接物的正確態度。 5. 培養學生獨立思考、判斷是非的能力。 6. 培養學生獨立解決問題的能力。 7. 培養學生養成積極面對問題的態度。 8. 培養學生的領導才能。 9. 協助學生發掘自己的興趣及潛能，使能在學業或課外活動上獲得良好成績。 10. 提供基本學術及工藝教育，使學生將來投身專業訓練，或升讀大專院校作好準備。 11. 訓練學生適應畢業後進入社會工作所需的技能。 12. 培養學生成為良好公民，以關懷別人，關心社會，進而關心國家民族為己任。 二. 學生學習經驗方面 1. 提供祈禱、禮儀、宗教道理宣講等宗教活動，使學生能體驗基督徒的喜樂和平安，學習尊重他人的信仰。 2. 建立獎懲制度，表揚表現良好的學生，輔導犯錯的學生。 3. 提供生活輔導活動，協助學生解決問題。 4. 透過修身短講、週會等德育活動，培養學生良好的品格。 5. 組織公民教育活動，提高學生的社會意識及歸屬感。 6. 提供多元化的普通科及實用科課程，使學生能均衡發展。 7. 透過學術性活動，為學生提供學習機會，亦使學生能欣賞同儕的個人特點和能力。 8. 提供多元化的課外活動，使學生能善用餘暇，培養個人興趣。 9. 透過各項活動，給與學生發展社交能力的機會，使他們日後能適應社會，與別人融洽地相處。 10. 透過學術比賽、水陸運會等大型群體活動，增加學生對學校的歸屬感，並使他們有愉快的學校生活。 三. 學校資源方面 1. 配合學生的需要，不斷增添資源，推行多媒體教學，使學生從新科技中吸取最佳的學習效果。