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(湘美版)六年级美术上册教案 能干的工程车 1.docVIP

(湘美版)六年级美术上册教案 能干的工程车 1.doc

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(湘美版)六年级美术上册教案 能干的工程车 1.doc

课目 第5课 能干的工程车 年级 6年级上册 执教 教学程序 教学活动 媒体运用 一、感受体 验,游戏激 趣 一、视频欣赏工地施工的情景,揭示课题: 《能干的工程车——2》 二、拼图游戏: 1.在电脑上玩拼图, 2.分组竞赛:每组几张被剪成几块的工程车图片,学生用最 快的时间拼出来。 课件展示工地施工的场 景。 课件出示课题。 CAI课件出示各种工程车 的不同局部,学生拼图成 型。 二、分析材 料,学习方 法 一、认识我们的材料:学生分组讨论,每种材料可以做什么? 怎样制作?(如纸盒经过剪贴可做车身,瓶子可做车轮,吸管、纸 桶可做车上的线路管道等) 二、范例分析:出示挖土机的图片,说说每个部分可以用什么 制作。 。 三、学习方法: 1.细致观察,巧妙分解; 2.明确分工,分块制作; 3.合作组装,装饰完成。 画面对比出现真实的机械 与制作作品的对比图。 画面出示制作步骤图。 三、分工合 作,共同创 造 一、依据本组材料的特点,互相讨论,明确本组设计制作的主 题。 二、对本组制作的工程车仔细观察分块,并明确每个人的分工。 三、分工制作部件,共同组装完成。 四、教师指导帮助。 课件展示工地施工的热闹 场景。 四、联系实 际.展示布 且 一、每组利用剩余材料将自己的桌子布置成一个工地现场进行 展示。 二、学生分组欣赏交流。 剩余材料组织的场景 五、共同评 价,提高升 垡 一、教师评价学生在创作过程中的表现,要注重对自主研究、 创新意识与合作精神等方面的评价。 二、谈谈自己在活动中的感受与体会。 中华资源库: 中华资源库:

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