虹口区201学年度第二学期高三年级练习物理试卷.docVIP

虹口区2012学年度第二学期高三年级练习物理试卷 2013．5 本卷g取10m/s2 第Ⅰ卷（共56分）考生注意： 1.答第卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号。 2.第卷（1 — 20小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。一（ ） （A） （B） （C） （D） 关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（ ） （A） （B） （C） （D） 古语云：“但闻其声，不见其人”，这一现象是声波的（ ） （A） （B） （C） （D） 下列叙述中，符合物理学史的有（ ） （A）·杨的干涉实验，有力地证明了光具有粒子性 （B）(粒子轰击铍，发现了质子 （C） （D） 如图，纵坐标表示两个分子间引力、斥力的大小，横坐标表示两个分子间的距离，图中两条曲线分别表示两分子间引力、斥力的大小随分子间距离的变化关系，e为两曲线的交点，则下列说法正确的是（A）ab为斥力曲线，cd为引力曲线，e点横坐标的数量级为10-10m（B）ab为引力曲线，cd为斥力曲线，e点横坐标的数量级为10-10m（C）若两个分子间距离大于e点的横坐标，则分子间作用力表现为斥力（D）若两个分子间距离越来越大，则分子势能越来越大 α粒子散射实验不仅为原子核式结构模型提供了可靠依据，而且还 （A）探测出原子内部存在电子 （B）探测出原子内部存在质子（C）估算出原子核的大小的数量级 （D）证实了原子核 在静电场中，将一电子从A点移到B点，电场力做了正功，则（ ） （A）电场强度的方向一定是由A点指向B点 （B）电场强度的方向一定是由B点指向A点 （C）电子在A点的电势能一定比在B点高 （D）电子在B点的电势能一定比在A点高 若以固定点为起点画出若干矢量，分别代表质点在不同时刻的速度．则这些矢量的末端所形成的轨迹被定义为速矢端迹则以下说法中正确的是 （A）匀速直线运动的速矢端迹是 （B）匀加速直线运动的速矢端迹是射线 （C）匀速圆周运动的速矢端迹是圆 （D）平抛运动的速矢端迹是二、单项选择题某种元素具有多种同位素，反映这些同位素的质量数A与中子数N关系的是图 ） 在物理学中，无论何时等式成立，方程的两边应该具有相同的量纲，利用量纲分析有时不用具体求解问题就可以分析导出物理关系。例如，求一个物体在重力加速度g的影响下从高度h下落所需的时间，我们只需要构造一个表示时间的量，利用g和h，唯一可行的方法是，其中a是一个尚不确定的系数，它是无量纲的，无量纲系数是不重要的，我们不必写出。通常，一个物理量的量纲表达为四个基本量：M（质量），L（长度）T（时间）K（温度）的量纲。任意物理量x的量纲被记为[x]。如速度v、动能Ek的量纲可分别表示为[v]＝LT-1，[Ek]＝ML2T-2。根据以上描述，以质量、长度、时间和温度的量纲来表示普朗克常数h，其形式应为（ ） （A）[h]＝ML2T -1 （B）[h]＝ML2T -2 （C）[h]＝ML2T （D）[h]＝ML2T2 如图所示，一列横波沿x轴传播，实线和虚线分别是t1时刻和t2时刻的图像。已知t2＝t1+s），振动周期为0.5s，则波的传播方向与传播距离为 ） （A）向x轴正方向，9m （B）向x轴负方向，9m （C）向x轴正方向，3m （D）向x轴负方向，3m ） （A）可能做匀速直线运动 （B）可能做匀减速直线运动 （C）不可能做匀变速曲线运动 （D）加速度的大小不可能是2m/s2 如图所示，质量均为m的环A与球B用一轻质细绳相连，环A套在水平细杆上。现有一水平恒力F作用在球B上，使A环与B球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ。下列说法中正确的是（ ） （A）B球的拉力大于杆对A环的支持力 （B）Bmgtanθ （C）A环的支持力随着水平恒力的增大而增大 （D）Atanθ 如图所示，小球从静止开始沿光滑曲面轨道AB滑下，从B端水平飞出，撞击到一个与地面呈θ37°的斜面上，撞击点为（C）已知斜面上端与曲面末端B相连若AB的高度差为h，BC间的高度差为H，则h与H的比值等于（不计空气阻力 ） （A）（B）（C）（D） 如图甲所示，线圈A、B紧靠在一起，当给线圈A通以如图乙所示的电流（规定由a进入b流出为电流正方向）时，则电压表的示数变化情况（规定电流由c进入电压表为正方向）应为下列图中的（ ） 在光电效应实验中，先后用频率相同但光强不同的两束光照射同一个光电管。若实验a中的光强大于实验b中的光强，实验所得光电流I与光电管两端所加电压U间的关系曲线分别以a、b表示，则