2014年暑假班高一数学教学计划.docVIP

2014年暑假班高一数学教学计划 （尖子、提优班） 一、简要说明 1. 第1～4讲，是初中与高中的衔接，一则对初中重点知识回顾并适时延伸到高中，二则对初高中某些脱节的知识及时加以补充；第5～10讲是高一新课的预习，以便同学们在开学后，从容安排好各科的学习时间和学习计划，在学习和考试中占得先机，使自已的学习更加自信；第11、12讲，复习检测，查漏补缺，为开学后的学习提供有益借鉴。 2. 暑假分提优班和尖子班，因材施教，提高效果。尖子班和提优班内容不尽相同，尖子班讲义比提优班讲义难度增大，尖子班着重突出解题方法和技巧的讲解，培养良好的思考习惯和自我探究的能力；提优班则在强调基础的前堤下，规范学习习惯，激发潜能，引导形成高中学习所必须的思维方式！ 3. 尖子班和提优班每讲都留有适量的家庭作业，让学生在课后及时完成，下一次上课前送任课老师当面批阅，保证教与学的效果！ 二、教学计划表 课次 教学内容 教学要求 备 注 1 数式运算与因式分解 掌握绝对值、乘法公式、因式分解、指数式、分数指数幂与根式、分式（繁分式）等知识和应用。 重点是把握各种运算技巧和整体代换意识 2 二次方程的拓展与提高 巩固一元二次方程的解法（配方法、十字相乘法、万能公式法）；补充学习韦达定理。 重点掌握韦达定理及其应用 3 二次函数的拓展与提高 巩固二次函数的图像与性质，了解含参问题的解决方法，提高探究问题的能力。 重点掌握图像画法以及数形结合求解值域 4 不等式的性质与解法 初步掌握含绝对值不等式、二次不等式和简单分式不等式的解法，进一步熟悉含参问题的处理方法。 重点掌握二次不等式解法以及逆用 5 集合的定义与表示 了解集合概念与表示，理解子集、全集、空集、补集之间的关系。 重点掌握描述法的含义、子集及其应用 6 集合的基本运算 掌握集合的各种运算（交集、并集），初步应用逆向思维解决集合中含参数问题。 重点理解常见集合的含义与集合的化简 7 函数的概念与图像 理解函数的定义，了解函数“三要素”，掌握定义域与解析式的常规求解方法。 重点是函数定义，难点是函数的抽象性理解 8 函数的值域与最值 掌握几种常见的函数的值域与最值的求法。 积累几种求值域的基本方法 9 函数的单调性 理解函数的单调性的含义，初步应用单调性解决函数相关问题。 重点是定义格式的理解与应用 10 函数的奇偶性 理解函数的奇偶性的含义，能综合应用单调性、奇偶性解决函数相关问题。 重点是性质的综合应用（数形结合） 11 暑假班综合检测 针对前10讲所学课程的基础知识检测并反馈 重点为“三基”考查 12 试卷评讲与综合复习提高 归纳总结暑期课程的得失，就相关重难点知识再次回顾与提高，总结梳理高中学习的方式与方法。 重申高中学习的方式方法和好的学习习惯 说 明：此计划在实施过程中，如出现有悖于教学效果等因素，则需要微调，到时会作提前说明。 2014暑假班高一物理（尖子、提优）教学计划 1．高一物理暑假班的教学，突出体现新课标的特点和要求，多角度、多层面地剖析相关的物理概念和规律。让学员在学习中体会高中物理学习的方法，处理物理问题的思路；通过训练加强解题技能、技巧培养，为学员在新学期适应高中物理的学习铺平道路。 2．高一物理暑假班的课程安排分两个阶段：第一阶段复习高中物理学习中所必须的初中物理知识和方法，第二个阶段学习高一物理新课。 3．每课时的体例有知识要点、例题精析、课堂检测、作业与练习。 4．具体教学进度安排如下（鉴于学员学习的实际情况，在实际教学进程中，可能会有适当调整） 课次 教学内容 教学要求 1 实验仪器的读数 仪器介绍，测量仪器读数规则和方法 2 二力平衡条件3 力 重力 力的概念、效果、图示与示意图 重力 重心 4 弹力 弹力的产生、方向 胡克定律 5 摩擦力 摩擦力产生的条件 动摩擦力 静摩擦力 6 专题：物体受力分析 受力分析的方法、技巧 7 8 力的分解 分解力的原则 求解分力的方法与技巧 9 运动的描述 10 运动的描述 描述运动的物理量 11 12 运动的描述 加速度 匀速直线运动X－tV－t图象 知道气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，认识气体摩尔体积的概念使学生理解物质的量浓度的概念掌握有关物质的量浓度的计算一定物质的量浓度的溶液加水稀释的计算。 3 成语 了解成语知识，正确使用成语，掌握辨析成语误用的方法。 4 语法知识（一） 了解词和短语知识及其语法功能，能正确辨析词性和短语类型。 5 语法知识（二） 了解句子知识，掌握句子成分划分的方法。 6 辨析并修改病句 了解病句类型，学会用语法知识判断句子的正误。 7 修辞及运用 了解修辞知识，掌握常见的修辞手法在仿句和古诗文中的运用及效果。