（湘美版）四年级美术下册教案 真情对印 2.docVIP

真情对印 欣赏感受 每当办喜事和过盛大节日时，同学们往往看到窗户上贴有剪纸窗花，还记得它们是什么样子的吗？ 掌握规律和方法 1.欣赏中理解对称纹样： （1）老师这有一些窗花作品，仔细欣赏，看看它们都有什么共同的特点？（小结：什么叫对称纹样？相同的纹样，围绕中心向四面重复展现，或在中心线两侧出现相同的纹样，这就是对称。） （2）教师再出示一组相同的剪法，因折法不同旱现出不同样式的剪纸团花作品，提问：这一组作品又有什么不同之处呢？（剪纸团花因折叠的层数不同而呈现出对称面的多少变化。） 2.领会制作步骤和方法： （1）折。用正方形的色纸，折叠时要对齐、抹平。 （不同的折法影响着剪出的团花的对称面，教师可出示多种折叠示意图让学生尝试。） （2）设计纹样。团花的外形大致要偏圆.内部纹样要做到大小不同，形状各异。 （3）剪。剪弧线时，纸的转动与剪刀的移动要紧密配合，做到剪痕流畅、干净。 （4）展开。展开抹平，最好隔纸压抹。 （5）贴。 自主表现 1.学生自行设计、制作，可4～6人一组，组内每人设计的纹样最好不同，每组的剪纸纹样贴在同一张纸上。 2.教师巡视指导。 音乐 评价迁移 1.作业展示、讲评。 2.迁移： （1）自然界和生活中的对称现象数不胜数，对称的形式也多种多样。人也具有独一无二的对称美，所以人们又往往以是否符合“对称性”去审视大自然，并且创造了许许多多的具有“对称性”美的艺术品，不仅在服饰、雕塑和建筑物、绘画等中采用了对称式的结构方法。而且在音乐和文学之中，也运用了这种方法，你能根据你的理解举例说说吗？ （2）在你以后的学习生活中你准备运用“对称” 这一结构方法吗？ （3）同学们，对称有许多的优点，但它也有它的不足，如有时会显得呆板、静止、缺少变化，对称的景物司空见惯了，给人的视觉刺激不强烈。大家在以后的美术课学习中还可以继续领悟其他的结构方法。 实物 中华资源库： 中华资源库：