汽车服务工程实践训练大纲.docVIP

汽车服务工程实践训练大纲 为适应汽车行业对汽车服务工程人才素质、知识和能力的需求，切实培养学生的实践操作技能，提升学生的综合素质，根据汽车服务工程人才培养方案和教学内容的要求，特制定本专业实践训练大纲。 一、适用范围 适用于学院汽车服务工程专业学生。 二、总学时 综合实践总计48周 三、实践训练内容 汽车服务工程专业整个学程共分三个层次的实践训练环节，分别是基础实践层次，包括军事训练、社会实践活动等；专业实践层次，包括教学生产实习等；综合实践层次，包括课程设计（论文）和专业生产实习及毕业论文等。 （一）基础性实践 基础性实践包括军事训练、社会实践等。通过基础性实践，一方面培养学生的劳动观念、生产观念和集体主义思想，磨练学生艰苦创业的精神；另一方面让学生初步接触本专业的业务，感性了解汽车相关知识，实现专业入门。 （二）专业性实践 1.教学生产实习。专业性实践使学生迅速适应劳动角色而设置的综合训练项目，是教学必不可少的专业实践教学环节。通过实践训练，让学生能够掌握汽车检测与修理的基本技能，熟悉汽车拆装与修理的工艺组织过程和基本要求。全面认识和掌握所学专业的工作岗位技能要求和特点。并将所学的专业理论知识与实践相结合,进一步加深对汽车服务工程专业理论知识的理解与运用能力，同时为毕业设计与论文撰写和与毕业设计答辩奠定基础。 （三）综合性实践 1.课程论文（设计）。在专业教师的指导下，运用所学理论知识和查阅图书资料，利用一个月的业余时间进行选题、设计及开展小型试验研究，完成一篇在专业范围内的某一方面有创新性和实用性的小论文（设计）。学会查阅资料、试验设计、试验研究及撰写研究论文（设计）的基本方法。通过课程论文（设计）的实践教学环节的培养和锻炼，为今后顺利完成毕业论文（或设计）奠定基础。 2.毕业生产实习及论文。毕业论文由导师指定题目或自己选定题目，首先广泛查阅国内外相关资料，运用所学知识，写出开题报告，进而完成实验设计，在导师指导下完成设计。通过毕业论文的撰写设计制作，巩固所学的专业基础理论知识，提高学生综合运用知识的能力和创新能力，为将来走向社会尽快适应工作岗位奠定基础。 四、实习地点与时间 实习地点分为校内实验、实训室实习车间，及校外实训基地。实习时间根据专业人才培养方案确定。 五、考核方法 综合实践训练考核方法以现场综合考评为主。 1.由现场指导教师和实训指导教师共同进行现场实际操作综合技能考核。评定现场综合实践训练（实训）成绩。占总分的70％。 2.实训指导教师结合学生在综合实践训练中工作态度、实训过程中的表现与劳动纪律情况和实习报告的内容与质量评定成绩。占总分的30%。 六、纪律与安全要求 1.必须严格遵守学院的实习制定和各项实习工作纪律，不得私自脱离实习岗位，请假必须履行手续。 2.必须严格遵守实习单位的安全管理规定，严格按照作业规程、技术操作规程和安全管理制度以及有关规定进行作业。 3 .实习过程中要树立安全第一思想，严禁一切违反劳动纪律，违反安全规程的行为。 七、实践训练进程与任务 1.汽车服务工程专业实践训练进程安排表 实践环节 项目名称 周数 开设学期 形式 场所 基础性 实践 军事训练 3 一 集中 校内 专业性 实践 课程设计 2 五 集中 校内 汽车拆装实习 2 二 集中 分散 校内、 校外 汽车驾驶实习 2 三 集中 校内 工程实训 4 二 集中 校内 专业方向实训 3 七 分散 校外 电工电子实训 1 七 集中 校内、 综合性实践 毕业设计 5 八 集中 校内 顶岗实习 7 八 分散 校外 2.汽车服务工程专业实践训练任务表 实践环节 项目名称 实践训练任务 实践训练具体内容 基 础 性 实 践 军事训练 队列训练，阅兵训练，爱国主义教育，校规校纪教育及日常生活养成教育。 对学生进行队列训练、内务训练、纪律训练，让学生做到令行禁止，严守纪律；进行军训国防知识教育、爱国主义教育、校规校纪教育，培养学生优良学风，锻炼学生意志。 专 业 性 实 践 汽车拆装拆装 汽车驾驶 工程实训 熟悉汽车拆装操作技能；掌握规范化拆装工艺；熟悉汽车检测方法和一般流程，以及对汽车电器设备等日常维护和检修的基本技能。掌握设备安全管理有关知识；安全技术措施；掌握常见机械故障处理的基本方法 锯錾锉练习，钻孔、攻丝、套丝等基本技能；焊接的基本技能、车床加工的基本技能。 整车拆装与常见故障诊断 对某零部件制作，可实施调整 汽车驾驶实习 课程设计 常用仪表、量具的使用方法，零件的测绘技能训练、零件图、装配图的合理绘制 单级圆柱齿轮减速器等零部件的测绘计算。 专业方向实习 1.汽车市场调查与营销商务实习 2.汽车检测与维修实习 3.汽车勘查与定损实习） 1.汽车市场调查与营销