2015年寒假六年级开放式大课堂指要.docVIP

2015年寒假六年级开放式大课堂指要 类别 学习项目 学习方式 成果形态 管理与评价建议 评语等级 小问号 小调查、 小访问 现场考察—人物访问—资料查询 一封信、一个建议、一份报告…… 选题有价值、有计划有实效有收获 毕业论文 完成本期课题研究，撰写成果报告，做好毕业达标准备 研究报告、答辩PPT、图文与实物 研究报告格式正确，内容具体；PPT制作简洁大方；模拟答辩效果良好 小义工 社区小助理 主动申请做一天社区主任助理，协助管理社区事务 主动参与，体验社会生活与管理过程。用周记的方式记录参与历程与感悟（字数100字左右，2—4篇）。 有计划，小义工活动不少于3次；有实施，做到文明礼仪、认真负责；有成果，记录有意义的片段或场景，以及思考与收获；有安全，家长监护、自我保护，安全第一。 爱心小天使 策划或参与爱心捐赠及慰问活动，看望孤寡老人、访问敬老院、与贫困儿童结对送温暖 环保小卫 每周坚持打扫一次小区卫生，清除乱写乱画痕迹，传递文明好风尚 小能人 今天我当家 家庭活动策划与组织；一天饮食安排与采买；周末家务劳动的主持与参与 记录新年活动，整理有意义的场景。采用“摄影+文字”的方式，以”快乐新年“为主题写作文2篇 家长放手：让孩子自主安排、完成；适时点评：对孩子策划与实施的各个环节及时给出建议和评价；重视教育，利用活动过程对孩子进行负责、孝敬、礼仪等教育；作品评价，对新年作文与摄影作品进行评价 快乐新年 居家美化（设计+制作）；家庭春晚（策划+主持）；拜年活动（小礼品、短信、礼仪修养） 小博士 泛舟书海 《安妮日记》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》及自选时文 完成语言库（10页）； 组织一次家庭阅读沙龙活动； 撰写荐书词、书评、游记、读后感或观后感1篇。 制定阅读计划、游学计划；完成语言库与游学记录；每周督查一次落实情况。 行万里路 选择自己喜欢的一个景点或城市，去了解当地的文化风俗、去体验当地的民风民情 双语影视 中文版《智取威虎山》《孔子》；美国电影《当幸福来敲门》、《阿甘正传》英文版《天才眼镜狗》《亚瑟迷你王国》 小健将 健身技能 每人二项健身技能的训练，项目自选。 自主锻炼或与家人一起锻炼，或到健身场馆参加锻炼 身体素质与运动技能有提升 每天锻炼 坚持户外玩耍与活动，每天坚持锻炼一小时