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a 高庙王中学双案教学设计 学科 地理 年级 七 时间 4.8? 总序号 13? 课题 ? 西亚 主备人 授课人 教学目标 和 学习目标 1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性，能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及其首都。 2.了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市——麦加、耶路撒冷。 教学重点 教学难点 ? 重点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性，能够正确填图 难点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。提高学生的读图、填图能力 师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动 ? 习提问上节课主要内容。 1、南亚有哪三大地形区？ 2、南亚主要的气候类型？ 二、导入新课 由新闻直接指出硝烟弥漫的战场——伊拉克。找学生指出伊拉克所在的位置，由此引出伊拉克的所属区域——西亚地区。联系实际、从新闻出发吸引学生兴趣。 三、讲授新课 通过读图确认伊拉克的位置，了解西亚的范围 读图找出亚洲欧洲、非洲，阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋 ㈠五海三洲之地 通过读图掌握西亚的地理（海陆）位置： 1．间接的沟通着大西洋与印度洋 2．位于亚洲的西南，地处亚、欧、非三大洲的交界地带 3．位于里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海之间 ? 教师提出问题 讲述海湾战争导入 西亚地理位置的重要性 师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动 ?所以被称为两洋三洲五海之地 ㈡交通要道（古代、现代） 找学生介绍历史上所学的古代丝绸之路的知识。从古代起，西亚地区就是重要的交通要道，简单介绍现代铁路、公路、航空运输途经西亚的情况。强调其重要性 ㈢主要国家、首都 指导学生读世界地图以及图7-21西亚的国家图。在图7-21中找出西亚的主要国家及其首都: 利用填充图册13页的题目进行练习。填注两洋、三洲、五海、大洲分界线、波斯湾、霍尔木兹海峡、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、埃及、土耳其、科威特等名称的位置。 ㈣阿拉伯国家 启发学生根据所看新闻报道回忆西亚地区居民的外貌、穿着打扮，西亚居民多数为阿拉伯民族，主要为白色人种，日常生活中以白色头巾、白色长袍包裹全身，男子蓄须，女子以面纱遮脸。语言以阿拉伯语居多。宗教以伊斯兰教为主 麦加是伊斯兰教第一圣城。伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷做为圣城。 简单介绍巴勒斯坦地区以及巴以之间的矛盾冲突。试着分析引发矛盾、战争的主要原因。 培养学生的全球意识，以及培养学生关注时事新闻的良好习惯。 课堂小结： 西亚是现代海、陆、空交通要冲，它处在亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，被称为“五海三洲之地”，地理位置特别重要。 达标练习： 1、西亚面积最大的国家是（ ） A 、 伊拉克 B 、 伊朗 C 、 沙特阿拉伯 D 、 科威特 ? 指导学生在图上 找出西亚的国家 让学生观看阿拉伯人服饰过度到西亚的气候 师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动 ? 2、西亚地处五海三洲之地，下列不属于“五海”的是（ ） A、阿拉伯海 B、 地中海 C、死海 D、 里海 3、西亚面积最大的国家是（ ） A、伊拉克 B、伊朗 C、沙特阿拉伯 D、科威特 布置作业: 做互动同步40页第10题 ? 板 书 设 计 第三节 西亚 一、五海三州之地 1、西亚的地理位置 2、地理位置的重要性 ?二、阿拉伯国家和伊斯兰教