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科目: 电机与变压器 授课班级 高二(12) 授课时间 第2周星期二第3节 第2周星期二第4节 课 题 变压器的构造 教学目标 1.了解变压器的用途和种类
2.了解变压器的基本构造
教材分析 重点:变压器的用途和种类 难点:变压器的基本构造 教
学
内
容
导入新课: 教师口述,导入
讲授新课: 第一节 变压器的构造
变压器的用途和种类
变压器是利用互感原理工作的电磁装置,它的符号如图11-1
图11-1 变压器的符号
1.变压器的用途:变压器除可变换电压外,还可变换电流、变换阻抗、改变相位。
2.变压器的种类:按照使用的场合,变压器有电力变压器、整流变压器、调压变压器输入、输出变压器等。
教
学
内
容
变压器的基本构造
变压器主要由铁心和线圈两部分构成。
铁心是变压器的磁路通道,是用磁导率较高且相互绝缘的硅钢片制成,以便减少涡流和磁滞损耗。按其构造形式可分为心式和壳式两种,如图11-2(a)、(b)所示。
线圈是变压器的电路部分,是用漆色线、沙包线或丝包线绕成。其中和电源相连的线
圈叫原线圈(初级绕组),和负载相连的线圈叫副线圈(次级绕组)。
作
业
画出变压器的符号
教学
后记 本节内容难度不大,学生兴趣大,教学情况较好。
科目: 电机与变压器 授课班级 高二(12) 授课时间 第2周星期五第3节 第9周星期五第4节 课 题 变压器的工作原理(一) 教学目标 1.了解变压器的工作原理
2.了解升压变压器和降压变压器的概念
3.掌握电压和电流变换公式,并能做相关计算
教材分析 重点:变压器的工作原理 难点:电压变换 电流变换 教
学
内
容
导入新课: 教师口述,导入
讲授新课:
变压器的工作原理
一、变压器的工作原理
变压器是按电磁感应原理工作的,原线圈接在交流电源上,在铁心中产生交变磁通,从而在原、副线圈产生感应电动势,如图11-3所示。
1.变换交流电压
原线圈接上交流电压,铁心中产生的交变磁通同时通过原、副线圈,原、副线圈中交变的磁通可视为相同。
设原线圈匝数为N1,副线圈匝数为N2,磁通为( ,感应电动势为
由此得
忽略线圈内阻得
教
学
内
容
上式中K称为变压比。由此可见:变压器原副线圈的端电压之比等于匝数比。
如果N1 N2,K 1,电压上升,称为升压变压器。
如果N1 N2,K 1,电压下降,称为降压变压器。
2.变换交流电流
根据能量守恒定律,变压器输出功率与从电网中获得功率相等,即P1 = P2,由交流电功率的公式可得
U1I1 cos(1= U2I2 cos(2
式中cos(1——原线圈电路的功率因数;
cos(2——副线圈电路的功率因数。
(1,(2相差很小,可认为相等,因此得到
U1I1 = U2I2
可见,变压器工作时原、副线圈的电流跟线圈的匝数成反比。高压线圈通过的电流小,用较细的导线绕制;低压线圈通过的电流大,用较粗的导线绕制。这是在外观上区别变压器高、低压饶组的方法。
作
业
简述变压器的工作原理,并写出电压和电流变换公式
教学
后记 本节内容较重要,且有一定难度,总体来说,学生接受情况较好,但是对功率因数这一概念,很多学生不理解,针对学生的实际情况,对这一内容选择放弃,以免打击学生的自信心。
科目: 电机与变压器 授课班级 高二(12) 授课时间 第3周星期二第3节 第3周星期二第4节 课 题 变压器的工作原理(二) 教学目标 1.了解变换交流阻抗公式
2.能做相关计算
教材分析 重点:相关计算
难点:阻抗变换 教
学
内
容
导入新课: 教师口述,导入
讲授新课:3.变换交流阻抗
设变压器初级输入阻抗为|Z1|,次级负载阻抗为|Z2|,则
将代入,得
因为
所以
可见,次级接上负载|Z2|时,相当于电源接上阻抗为K2|Z2|的负载。变压器的这种阻抗变换特性,在电子线路中常用来实现阻抗匹配和信号源内阻相等,使负载上获得最大功率。
教
学
内
容 解1:次级电流
初级电流
输入阻抗
作
业
【例11-2】有一信号源的电动势为1V,内阻为600 (,负载电阻为150 (。欲使负载获得最大功率,必须在信号源和负载之间接一匹配变压器,使变压器的输入电阻等于信号源的内阻,如图11-4所示。问:变压器变压比,初、次级电流各为多少?
教学
后记 本节内容
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