第三章_关键词与seo.pptVIP

关键字选择 长尾关键字 流量低 优化难度小 范围窄 不容易被发现 相关度高 投资回报率高 核心关键字 流量大 优化难度大 范围广 容易找到 相关度不高 投资回报率低 关键字 3.4.1如何选择长尾关键词 满足的条件 与网站内容相关 用户可能查询 满足用户要求 几种途径 拓展思维 观察竞争对手 通过搜索引擎 关键字策略 寻找关键词 根据页面内容确定核心关键词 根据核心关键词寻找长尾关键词 筛选关键词-两高一低 高相关度 高搜索量 低竞争度 搜索结果评估 搜索结果评估就是对搜索结果中每个网页的摘要信息进行评估，包括标题、描述内容及URL 类型等。通过对搜索结果的评估，我们可以从中筛选出潜在的竞争对手。 经过对搜索结果中网页的标题、描述及URL 信息进行评估后，我们已从中筛选出部分潜在的竞争对手。接下来，我们就要评估这些潜在对手的竞争实力。 一般情况下，我们会根据页面的“关键字表现”、“页面结构”及“PR 值”等方面去评估每个潜在竞争对手的竞争实力 参考文章：/yw/index.html 上海英豪学院 升学 就业 好生活 Better Schools Better Jobs Better lives 网络搜索引擎优化SEO班课程 总课时：96 讲师介绍： 姓名：尹先 安博教育·上海英豪学院专职讲师 主讲课程：网络搜索引擎优化SEO班课程 电话Q Q ：1484436002 第三章 关键词与seo 毕业论文关键词的选取 一篇形式完美、格式规范的学术论文，除有引言、正文、结论等主体部分以外，还应有前置部分和附录部分，而前置部分就包括摘要、关键词等。 毕业论文是学员在学完规定的专业课程以后，运用所学知识研究探讨某一实际（理论）问题、并取得规律性认识的科学总结，它是学术论文的一种形式。因此，毕业论文要求选取和标引关键词，是学术论文格式规范化的题中应有之义。 综述示例 关键词 摘要 著者及著者单位 附注 附注 参考文献 何谓关键词？ 关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语” 一是关键词用于文献标引。文献标引是根据文献的特征，赋予某种检索标识的过程。 二是关键词要反映文献主题。不能揭示文献核心内容的词语，就不能选作关键词。 三是选作关键词的词语，应是单词或术语。所选用的词应是能揭示文献主题内容的实词，包括名词、名词性词组等。 关键词的作用及意义 关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题，使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题，从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。 关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径，使读者能很快查到符合要求的文献。因此，关键词具有重要的检索意义。 关键词选取的范围和数量 关键词的选取不能限于文献题名（即篇名），还需要从文献的摘要和正文中选取。 《毕业论文关键词的选取和标引》 “毕业论文”、“关键词”和“标引” 一篇论文应选取3-8个关键词 关键词的选取 关键词的用词 能反映和揭示文献主题，并具有检索意义； 选用的词应是单词（只包含一个词素的词）和术语（某一学科的专业用语），应是单义性的，即一个关键词应表达事物的一个概念。 名词性词组 市场经济、信息高速公路、和谐社会 人名、地名、事物名称等名词 解放日报、西安事变 冠词、介词、连词、感叹词、代词和某些动词不能选取作为关键词 一些不具有学科性质的通用词语，所指示的对象缺乏专指度和惟一性，不能选为关键词。 理论、报告、方法、问题、对策、措施、特点、发展、研究、思考 还有一些表示时间性的词 建国初期、新时期、转型期、20世纪 关键词的选取 当构成一个词组的两个单词处于整体与部分关系时，这个词组应切分为两个关键词， 如“党校函授”，就应切分为“党校”、“函授”两个词。 当一个词组由概念交叉的两个词组成时，这个词组需要均分成两个关键词。 “哲学教学改革”，可切分为“哲学教学”、“教学改革” “计算机控制系统”切分为“计算机控制”、“计算机系统” 如果一个词组切分为两个关键词后，其含义发生变化，甚至词义模糊时，应以原词组为关键词。 “红色旅游”，就不能切分为“红色”和“旅游” 特别是一些固定搭配又具有特定含义，且已被普遍认同的词组就不能切分。 “信息高速公路”，就不能切分为“信息”和“高速公路” 关键词的选取方法 一是直选法，即直接从文献的题名、摘要和正文中选取作者的用语作为关键词。 二是提炼法。有的文章的某些主题在题名、摘要，甚至在正文中表达并不是很明确，但又隐含着某一主题内容，这时，就要通过对文献题名、摘要和全文作主题分析并经提炼后才能赋予某个关键词。 如《试论党校函授哲学教学的改革》，从文献标题中直接可选取的关键词有“党校”、“函授