松隐小学首届“英语节”活动方案.docVIP

松隐小学首届“英语节”活动方案 一、指导思想： 为了给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的自信和能力，松隐小学第一届英语节将拉开帷幕。其目的在于：营造浓厚的英语学习氛围，让每一个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生运用英语的实践能力和动手创造能力，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。丰富松小的校园文化，建设松小特色的学习型校园。让英语节成为每一个孩子的节日，让每一个孩子在轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语。 二、活动目标： 人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。 三、活动主题: Kiss English，Kiss the world（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。 四、活动口号：“Happy English! Happy Childhood!” 五、活动组织： 1、成立首届英语节领导小组： 组长：孙国清 副组长：徐文忠 周玲 组员 ： 胡卫东，杨水芳，盛亚恩，卫海鹰，杨海英，周志明 2、成立首届英语节工作小组： 组长：杨水芳 副组长：周志明 组? 员：盛亚恩，徐亚英，朱耀良，周建平，胡翠，黄连辉，陶露萍，徐晓红 六、活动对象： 全校1——5年级学生、全体英语教师及相关人员。 七、活动时间： 2012年9月3日---9月30日 八、活动内容及安排： （一）学科类竞赛： 英语书写比赛： 对象：2—5年级学生 方式： 二年级------英语单词书写比赛； 三年级------英语单词书写比赛； 四年级------英语句子书写比赛； 五年级------英语短文书写比赛 要求： 各年级统一内容，全体学生参与，进行书写竞赛。 奖励： 活动设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名【每个年级4个班级】。 时间： 9月3—9月7日英语课上完成书写 优秀作品展示：美化在各班级的学习园地中，9月10日由部分英语教师和学生代表进行打分评价。 负责：杨水芳，其他英语教师协助 （设计好活动内容，格式统一，见附件） 英语朗读比赛： 对象：全体学生 方式：各年级抽一篇课文，模仿录音朗读。 要求：声音响亮，语音语调要优美、流畅，达到仿读的要求。 奖励：各年级组评选出一个优胜奖。 时间：初定第2周 负责：周志明， 其他英语老师协助 （各年级的朗读材料，见附件） 英语单词默写比赛： 对象：2---5年级学生 方式： 2---5年级进行单词默写比赛 要求：分年级出好试卷，看谁在规定的时间内默写又快又正确。 奖励：活动设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。 时间：9月19日 中午12:15分 地点：2—5年级各班教室 负责： 二年级：胡翠 三年级：黄连辉 四年级：朱耀良 五年级： 徐亚英 （相关教师可适当协助） （各年级的单词默写材料，见附件） 4、英语小报： 对象：1---5年级学生 要求：以班级为单位进行参赛，可以是手制小报，也可以是电子小报，形式多样，小报大小16开。 奖励：活动设优秀奖和优胜奖若干名。 时间截止：9月27日 负责：盛亚恩，周志明 （各年级的英语小报，见附件） 5、英语节黑板报： 对象：1---5年级学生 要求：以班级为单位出一期有关英语节方面的黑板报，形式不拘，美观新颖。 由马洪良老师摄影，资料照片在学校网站照片库中，评委课在此中进行评价。 奖励：活动设一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名。 时间截止：9月24日之前完成 评委：学校英语节领导小组成员及全体英语组成员。 负责：周志明及各班班主任 （各年级的黑板报，见附件） （二）活动类竞赛： 1、趣味单词接龙 对象：3—5年级学生 方式：学生自由报名，每班5名 要求：各年级的学生采取抽号的形式决定先后的秩序，按照：apple-egg-glass— 的形式接龙，单词重复、接不上的被淘汰。 奖励：活动设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名 时间：9月24日 中午12:15分 多媒体教室 负责：周建平，朱耀良 （活动影像资料及照片） 英语儿歌 对象： 1--2年级 方式： 以班级为单位，在上课预备铃时诵读。 要求：可以选一首儿歌，最好是课内的进行诵读，注意儿歌的韵律，学生可以配上动作。 奖励：活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名 时间：9月26日上午第四节课之前的预备铃 评委：全体英语教师 负责：杨水芳，周志明 （活动内容及照片，见附件） 3、设计教师节贺卡 对象： 1—5年级学生 方式：在美术课上进行 要求：