2012年全职业院校技能大赛-河南省选拔赛高职组.docVIP

2012年全职业院校技能大赛-河南省选拔赛高职组.doc

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“2012年全国职业院校技能大赛-河南省选拔赛”高职组 自动化生产线安装与调试赛项规程 一、竞赛名称 自动化生产线安装与调试 二、竞赛目的 通过此项目竞赛,检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、自动线系统的设计、安装、编程、调试、运行、维护等工程实施能力以及质量、效率和安全意识,引导高职院校机电类专业综合实训教学改革发展方向,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展、满足企业需求的自动化技术类高端技能型人才。 三、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式 比赛以团队方式进行,每支参赛队由2名选手组成,须为同校2012年度在籍学生, 其中队长1名,性别和年级不限,可配1名指导教师。 比赛过程中,应参赛队员要求,指导教师可进场口头指导一次,时间为10分钟。参赛选手可自主选择是否接受指导,接受指导的时间计入竞赛总用时。 (二)竞赛内容 竞赛任务涉及到的技术应用范围符合教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》自动化技术类(5802)中“机电一体化技术”、“电气自动化技术”等专业的核心知识、技能要求,突出强调专业技术的综合应用。 参赛队在规定时间内,根据任务书的要求,以现场操作“亚龙YL-335A自动生产线实训考核装置”的方式(备注:经过改装,并且向上兼容YL-335B部分功能,本文中统称“YL-335A”),完成自动生产线设备部分工作单元的机械安装和调整,气动回路的安装、连接和调整,电气控制电路的设计、安装和布线,传感器安装与调整,PLC编程,人机界面组态,电机驱动(含变频器及对应电机、步进电机驱动器及步进电机)参数设定,以及系统统调、运行等工作。 (1)按任务书的要求,完成亚龙YL-335A自动线系统部分工作单元的机械安装和调试。 (2)根据任务书的要求,完成对各系统中气动元件的管路连接及传感器的位置调整。 (3)按任务书中的生产流程和控制要求,设计自动线系统的电气控制线路图,按控制线路图连接相应控制系统电路。 (4)设备编程和调试 针对供料、加工、装配、输送及分拣单元工艺流程、功能要求,组建和编制人机界面组态,编制可编程控制器的控制程序,设置驱动设备控制参数。整体调试自动生产线的设备和控制程序,达到任务书中的功能和技术要求。 (5)根据任务书的具体要求将相关运行记录保存到指定存储区域。 四、竞赛规则 1.赛场只提供竞赛组委会指定的YL-335A专用设备。仪器、工具各参赛队可以根据竞赛需要自行准备,触摸屏各参赛队自行准备(软件自备,5月25日报到时,软件交工作组,以备提前安装),PC/PPI编程电缆(232/PPI多主站电缆),设备上的加工物料(白色、黑色和金属的料套和料芯各5个)各参赛队自行准备。 2.参赛队分批次参加竞赛,由抽签确定参赛队的比赛时间和比赛工位,同一批次比赛的参赛队采用相同比赛任务。 3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,按统一指令开始比赛。 4.赛题以任务书的形式发放,参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务,并按要求和程序提交竞赛结果。 5.比赛时间共4小时,参赛选手在竞赛项目指定的竞赛平台上完成比赛任务。 6.参赛选手在比赛过程中可提出设备器件更换要求。更换的器件经裁判组检测后,如为非人为损坏,给予补时3分钟;如人为损坏或器件正常,每次扣3分。 7.比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示,若参赛队提前结束竞赛,应举手向裁判员示意,比赛结束时间由裁判员记录,参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。 8.比赛期间,应参赛选手要求,指导教师可以进场口头指导一次,时间为10分钟。 9.参赛选手须达到电工职业资格安全标准的要求,应穿电工安全绝缘鞋进场比赛,女选手在竞赛过程中需束发戴帽。 10.比赛结束,参赛队须经裁判员同意后方可离开。 五、评分方式 1.项目评分 依据选手完成工作任务的情况,参照国家职业资格“高级维修电工”和“可编程序系统设计师(三级)”的知识技能要求,按照技能大赛技术裁判组制定的考核标准进行评分。评价方式采用过程评价与结果评价相结合,工艺评价与功能评价相结合,能力评价与职业素养评价相结合。满分为100分。 赋分架构: ⑴ 机械机构及气动部件安装及调整20分 ⑵ 控制电路设计、布线、气路连接及调整20分 ⑶ 工作单元独立功能完成情况30分 ⑷ 自动线整体功能完成情况20分 ⑸职业素养与安全意识10分 2.违规扣分 选手有下列情形须从参赛成绩中扣分: ⑴ 在完成工作任务的过程中,因操作不当导致事故,扣10~20分,情况严重者取消比赛资格。 ⑵ 因违规操作损坏赛场提供的设备,污染赛场环境等不符合职业规范的行为,视情节扣5~10分。 ⑶ 扰乱赛场秩序,干扰裁判员工作,视情节扣5~10分,情况严重者取消比赛资格。 指导教师在进入赛场进行口头指

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