思想教育与团青业务讲座课件.pptVIP

人生 学习 工作 生活 思想教育与团青业务讲座 姜志山 2012年5月 讲点啥 1、讲团知识， 老套、无新意。 2、讲企业经营发展， 经营困难，发展缓慢，没动力。 3、讲党的知识， 偏离主题，不合要求。 主题、方式 主题： “大处着眼、小处着手”； 从讲人生入手，到讲学习、工作、生活落脚。 讲的方式： 讲个人经历，讲个人所思； 提问启发，互相交流； 不要最终结论，只要探讨和启发。 人----人生 甲骨文 书法 读懂“人”字 1、“撇”如大人物，“捺”如小人物。大人物不要忘记小人物，要密切联系群众，取得群众支持。不要小视捺的作用，没有捺，再长的撇自己也站不起来，所以，小人物也不要悲观，要认识到自己的关键作用。 2、“人”字的撇长捺短，正说明人本身就有优点、长处和缺点、不足；所以，人要尽量发挥自己的长处，补齐自己的短处，使自己站得更稳些。 3、作为行走社会的人， 一定要双脚站稳大地，头望高远目标，挺起胸膛，端正身姿，一步一个脚印的前行。 探索人生 年轻人最愿意感叹人生： 人生苦短！ 人生如长河！ 生命如歌！ 年轻时人都对人生抱有最大的探索愿望和探索精神。 人生是最值得研究的大课题， 也是一个人要用一生研究的课题。 关于人和人生的五个问题 1、人与动物的区别有多少？ 2、人生应重视过程还是重视结果？ 3、人的生命到底有多长？ 4、人什么东西是自己的？ 5、人应该怎么活（为什么目标奋斗）？ 人与动物的区别有多少？ 古人说：人与禽兽之别几希也； 现代科学研究结果证明：人与动物的DNA基本相似，只是组成编组不同。 三字经：“三才者，天地人”；这是把人与动物真正区别，并把人与天地同列一个高度来看人的。 马克思：“社会关系就是人与人之间关系的总和”，现代人都是一个社会人。 张吉山书记：家庭好成员、单位好职工、社会好公民。 杨庆堤书记：“人生如演戏，看着别人演自己” 。 我还加一句：关键在于找准自己的角色并且演到位。 人生是应重过程还是重结果。 人生是要讲过程，不讲结果的。因为， 人生的结果都一样。 城外土馒头，馅草在城里， 一个得一个，别嫌没滋味。--唐 王梵志 面对死亡： 1、科学的生命观就是人的生与死是一个自然衰老的生物过程。 2、宗教的重要功能是解决死亡问题，而死亡是人生的最后一个问题，所以说，宗教是对人的终极关怀，就是因为她是对人生最后一个问题的关怀。 人的生命到底多长 把人生看作多长，影响到你对生活的态度。 把人生和生命看得短些，你会更珍惜，会抓紧学习、工作和把生活安排的紧凑。 睡眠、工作、生活各占人生三分之一的时间，学习的时间就更短了。 “人生如白驹过隙”，生活起来才有紧张感，才不会去浪费时间。 人什么东西是自己的 《黑脸》主人公江峰的原型是石家庄市纪委书记姜瑞峰的回答是： 身体！情感！荣辱！ 身体是支撑人的生命和思想的物资基础。身体是“1”，其它是“0”。 情感，你与亲人、朋友、同事的情感是你的。 荣辱，人们对你的评价是你的，评价无论好坏，你不想要也不行，有怎样的评价在于你自己怎样做。 人应该怎么活（为什么目标奋斗） 这是一个人生观与价值观交织的问题。 毛泽东：有的人死了，他的死轻如鸿毛，有的人为人民的利益而牺牲，他的死重如泰山。 马克思：为全人类的解放而奋斗！ 周恩来：为中华之崛起而读书！ 雷 锋：对人民要像春天般的温暖，对敌人要像秋风扫落叶一样冷 酷无情。（这也是一种活的态度） 袁隆平：为全中国老百姓的温饱而工作！ 老农民：三十为地一头牛，老婆孩子热坑头。 流浪汉：只为自己每天能吃饱。 找一个排列规律： 你关注和承载的目标、范围越大，你人生的内涵会越深，价值会越大。 至少应在袁隆平和老农民之间。 人活着这辈子都应干些什么 中国儒家经典思想： 格物、致知、诚意、正心， 修身、齐家、治国、平天下。 原文： 格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。 问题小结 人与动物的区别、人都会死是说世界观的问题， 人的生命有多长、人什么是自己的是说人生观的问题， 人应该怎样活是说价值观的问题。 如果你20岁时不激情、30岁时不健美、40岁时不丰富、50岁时不睿智，那么你这辈子就再也不会有激情、健美、丰富和睿智了。 希望大家重视这段话，也祝愿大家都能拥有激情、健美、丰富的人生和睿智的思想。 关于学习 “知识是人类进步的阶梯 ”。 “学习是人类进步的阶梯”。 广义的“学习”包括： 学习、实践、思考、总结、提高。 这是一个全过程。 关于学习重要性和实效性的认识体会 一