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高考英语解题方法：书面表达 专题主旨：本期专题从解题方法，写作常用模板，五大句型三个部分全方面分析高考书面表达题，从而找到有针对性的“钥匙”。 编者按：高考英语最后一道大题是书面表达题，其目的在于测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想，进行交际的能力。在高考英语试题中，书面表达题是最能反映考生综合运用英语能力的。在高考英语六大题型中，其分值仅次于阅读理解题。一．高考英语书面表达题的特点 从近些年的高考英语书面表达题来看，命题形式趋向多样化，命题角度趋向开放性。书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。 从历年高考试卷来看，书面表达不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。二．写作的基本要求 (1）中心突出，主题明确 （2）层次清楚，条理清晰 （3）表达力强，传情达意 （4）语句通顺，句型多变 （5）过渡自然，衔接紧凑 （6）标点正确，大/小写无误 （7）字迹清楚，卷面整洁．方法指导 根据我国英语教学现状——大纲规定词汇的有限、地区差异性大，决定了在写作方面没有确定很高的的要求，书面表达实质上仍是“指导性写作”。因此一篇比较好的书面表达在体裁、人称运用正确的基础上必须做到以下四点： ① 写明全部或绝大部分要点 ② 语言基本无误 ③ 行文连贯，表达准确 ④字数符合要求，书写规范、工整．写作六步走 1、仔细审题、明确要求 审题目要求 考试时间有限，如果匆忙下笔，写糟了以后再重写，不仅卷面不整洁，而且时间也不允许。因此，一定要对基本时态和特定要求要审清楚。 审文体要求 根据《高中英语教学大纲》的要求，中学生应掌握的文体形式有记叙文、说明文、议论文和各种应用文（主要包括书信、日记、通知、便条等）。 2、抓内容要点 一般说，每篇文章有5个左右的基本要点，要注意抓全，避免遗漏，同时也要注意要点的组织和条理化 3、将要点扩展成句 完成该步骤时，一要搞清谓语所表示动作的执行者，选择好主语；二要搞清动作发生的时间，使用合适的时态；三要根据上下文和自己对题目要求和提示信息的进一步理解增加相关句子成分，调整某些说法。另外，要做到“用词有疑，另找替代”、“一法不成，另寻他途”，选择使用自己最熟悉的词语和句型以及自己最有把握的表达方式，以达扬长避短的目的。对于英语基础好的同学，要尝试变换句式，如强调句、倒装句、感叹句、省略句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用。 4、连句成文，过渡自然 完成该步骤时，一要注意前后句之间的过渡要自然。为了使文章在整体上结构严密，浑然一体，应该在句子与句子之间，甚至段落与段落之间，恰当地使用一些表示并列、递进、转折、因果等关系的连词或其他过渡性语句；二要根据行文和题目需要再加上一些合适的内容；三要根据行文，在需要时对短文进行适当分段。 5、查错改错 复读检验，通读全文，看看要点是否齐全，提示的英文词语是否用到，行文是否流畅，句型、时态、拼写、词的搭配是否正确，大小写和标点是否规范，字数是否符合要求等等。切忌草率定篇，敷衍了事。 6、誊写 注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。卷面不工整扣6分。．写作中常用的词语 并列and; as well as ; also; 选择or; either—or; or else; otherwise 原因because ; owing to; due to ;on account of ; thanks to 结果so ; therefore ; thus ; as a result 时间when ;soon after ; before; later ; first ; and then ; next ; finally; afterwards. 比较on the contrary ; on the other hand ; like 转折but ; yet; however ; although; in spite of ; instead ; 递进besides ; moreover ; even ; in addition 举例for example/instance; such as ; that is ; 总结after all ; in short ; in general ; generally speaking， in all, in a word 逻辑角度 合适的过渡性词汇 时间顺序 first, second, then, finally/at last , soon immediately, suddenly 空间顺序 her