2013年语文高考复习课件：熟语、炼字、社科文阅读：语音复习难点突破策略.pptVIP

语音复习难点突破策略 广东卷定型于此 【12广东】1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A .桅杆／宫闱 聒噪／恬静 模具／模范B .清雅／菁华 旖旎／绮丽 处所／惩处C .歧视／跻身 橄榄／鸟瞰 角斗／角色D .赝品／鹰犬 殉情／徇私 参谋／参差 字形不同读音易混 字形相近读音易混 多音字 都是双音节词、常用字，没有生僻字（方言、文言、外来） 难在哪里？ 上年高考均分只有1.77分 一、方言影响，环境干扰 二、从来没规范训练过，积压问题多 三、知识太“零散” 【 一盘散沙，难以记忆】 容易读错的字 比较 暂时 挣脱 下载 因为 洁癖 尽管 包扎 潜伏 质量 处理 参与 宁可 友谊 处方 肖像 档次 荫蔽 氛围 太阳穴 冠心病 创可贴 量体裁衣 诲人不倦 强人所难 载人航天 膝盖 关卡 粗糙 船舷 如何抗干扰？扶正祛邪！ 一、牢记正确读音； 二、全天候学习。 （建立误读字档案（拿笔记本，随时记下） 【做题，聊天，听课，看电视，写博客】 其实最重要的方法还是——重复。 重复是记忆的法宝。 重复——化整为零——处处留心…… 突破难点的策略——作点“加工” 学习是“存储”，考试是“提取”；存储有序，提取才易 如何“存储”？多几个“挂钩”！ 作点解释 作点拓展 做点游戏 研究 游戏 作点解释 音形义是相互联系的：把读音挂在“形义”的钩子上 多音字:音由义定。【词义 词性 语体色彩 语境】 量体裁衣：审度。量刑 量才录用 量入为出 度权量力 量力而行 下载 ：装，用交通工具装。载客 载货载重 载体 装载 满载而归 载人航天。 作点拓展（1） 尽量多联系其他字词点：把生词挂在熟词的钩子上 相同相异的：污渍——汰渍洗衣粉 溯源——塑愬【读音相同】 朔槊【读音相异】 相似的： 摈弃 ：bìnqì 　 摒弃: bìngqì 用起来——遇到难记的字，尽量多组词 ，造句。 （10年广东）空旷—（开朗 空阔意） 旷日持久 心旷神怡 旷野 作点拓展（2） 归类：喘端湍踹揣瑞 耑 /歼阡纤迁仟钎扦 筛选 “令”旁前后鼻音都有，咋回事？ 【领零玲龄翎苓伶聆岺，（拎）可怜，邻居】 12年广东 赝品／鹰犬 雁 膺 鹰 作点拓展（2） 归类：湍喘端踹揣瑞 耑 / 歼阡纤迁仟钎扦 筛选： “令”旁前后鼻音都有，咋回事？ 【领零玲龄翎苓伶聆，（拎）可憐，鄰居】 12年广东 赝品／鹰犬 雁 膺 鹰 做点游戏 一、编顺口溜 横戌(xū)点戍(shù) 空心戊(wù) 二、想象：让形象帮你记忆 例如，拨 拔 “绾”头发 三、造句：不妨无厘头 “处”动词名词读音不同 由学生处处理 “友谊”对你“有益”。 听说涨工资，他涨红了脸。 总之，对于难以记忆的字音，把它们“加工”一下，越是“深加工”就越会使它们更容易挂在更多的“钩子”上，就会牢牢留在记忆里。 操练一下 请同学来读，大家记下他读错的，帮他想办法“加工”一下。 或 正确朗读所展示的词语 之后，分享“加工办法”或朗读 殉情 徇私赡养 瞻仰 怄气 枢纽膝盖 油漆业绩 污渍 储存 贮藏 溯源 夙愿盥洗 舆论造诣 逃逸效仿 发酵 刹那 霎时 商榷 胆怯 强迫 倔强 载重 载体 反省 节省阻塞 边塞 空间 亏空模具 模型 协作 提携?? 畜牧 牲畜 清雅 菁华 旖旎 绮丽 处所 惩处 歧视 跻身 橄榄 鸟瞰 参谋 参差 豁免 庆贺? 堤岸 提拔 ?扮演 搅拌 阻挠 妖娆 角斗 角色 赝品 鹰犬 商榷 证券 燥热 烦躁 降临 降伏 皎洁 打搅 纤维 纤夫 空旷 粗犷