2015年春七年级数学下册《3.1 认识三角形》课件2 (新版)北师大版.pptVIP

2015年春七年级数学下册《3.1 认识三角形》课件2 (新版)北师大版.ppt

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2015年春七年级数学下册《3.1 认识三角形》课件2 (新版)北师大版.ppt

* 3.1认识三角形 认识三角形 掌握三角形的性质 应用三角形的性质 那么,怎样的图形叫做三角形呢? 组成三角形的三条线段 两边的公共端点 每两条边所组成的角 是三角形的三条边; 是三角形的顶点; 是三角形的内角. A B C “三角形”用符号“Δ”表示,如图顶点 是A,B,C的三角形记做“ΔABC”, 读做“三角形ABC”. A B C BC 、 AC 、AB 内角: ∠A、∠B、 ∠C 点A、 点 B、 点 C a c b 或a、 b、 c 三边: 顶点: 同学们都掌握了吗?咱们做个练习试试吧! 2、如图,三角形ABC记作: . ∠B的对边是 . 邻边是 . 练一练 A B C 1、小强用三根火柴组成的图形,其中符合三角形的概念是( ) 此时图中有几个三角形? . . . . B . . . A C AC AB、BC D E C . . △ABC 我们生活中很多现象都可以用数学知识来解释. 人行横道 .A .B 两点之间线段最短 这种不文明行为对自己对社会都不好,我们要从小养 成良好的习惯,遵守交通规则 .c 为什么经常有行人斜穿马路而不走人行横道? (1)拿出你刚才画的三角形,量出它的三边长度, 并填空:a=______;b=_______;c=______ (2)计算并比较: a+b____c;b+c____a;c+a____b (3)通过以上的比较你认为三角形的三边存在怎样的关系? > > > A B a b c c 三角形任何两边的和大于第三边. 三角形任何两边的差小于第三边. 三角形两边之差与第三边有什么关系呢? 三角形任何两边的和大于第三边. A B C a b c a+b>c a+c>b c+b>a 两点之间线段最短 你知道为什么吗? 三角形任何两边的差小于第三边. A B C a b c (ab c) a-bc a-cb b-ca 长度为6cm,4cm,3cm三条线段能否组成三角形? 解:∵6+43 6+34 4+36 ∴能组成三角形 这样判断需要三个条件,你一定希望有更好的判 断方法吧.想想看! 解: ∵最长线段是6cm 4+3=76 ∴能组成三角形 判断三条线段能否组成三角形的方法: ①找出最长线段. ②比较大小:较短两边之和与最长线段的大小 ③判断能否组成三角形. 想一想 有两根长度分别为5cm和8cm的木棒,用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?长度为13cm的木棒呢? 你能取一根木棒,与原来的两根木棒摆成三角形吗? 两边之差?第三边?两边之和 1、有3、5、7、10的四根彩色线形木条,要摆出一个三角形,有( )种摆法. A、1 B、2 C、3 D、4 B   2、(1)一个等腰三角形的一边是2cm,另一边是9cm,则这个三角形的周长是 .   (2)一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是7cm,则这个三角形的周长是 . 20cm 17cm或19cm 3、已知三角形的两边a,b长分别 为2和3,则第三边c的范围是 4、两根小木棍分别长3cm和5cm, 现取第三根,要求长度为偶数,三根木棍作边长制成三角形,这样可制成不同的三角形有几个. 1c5 2、三角形的三边关系: (1)判断三条已知线段能否组成三角形. (2)已知三角形的两边,求第三边的取值范围: 1、用符号、字母表示三角形 小结: 三角形的任何两边的和大于第三边;两边之差小于第三边. 两边之差?第三边?两边之和 3、性质的作用 * * * * * * * * * * * * * * *

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