2014年辽宁沈阳第十五中学高三数学论文：《图形计算器应用能力测试活动》一《生活中的数学》.docVIP

图形计算器应用能力测试活动学生 生活中的数学引言 我是一名高中生，上高中后随着学习程度的不断深入。我感受到高中的数学更需要逻辑思考与勤于动脑的重要性，很多人说上学时所学的东西都是没用的，反正长大以后也不会再派上用场，可是我觉得高中所学的零点是一个神奇的数字，它能帮助人们，服务人们并使我们更好地学习了解函数。 基本定理 1.什么是零点：大家在熟悉也不过了，对于函数y=f(x)，使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。，但零点不是点哦！这样，函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根，也就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标。这是一个简单的一次函数。 2.零点在哪里：如图是一个二次函数，只要方程f(x)=0有实数根，那么函数y=f(x)的图象与x轴就有交点，这样一来函数y=f(x)有零点。 3.如何求零点：求方程f(x)=0的实数根就是在求零点。一般的，对于不能用公式法求根的方程f(x)=0来说，我们可以将它与函数y=f(x)联系起来，利用函数的性质找出零点，从而求出方程的根。 如果函数y=f(x)有零点，即是y=f(x)与横轴有交点，方程f(x)=0有实数根，则△≥0，可用来求系数。 具体方法如下： （1）确定区间[a，b]，验证f(a)·f(b)0，给定精确度； （2）求区间(a，b)的中点x1； （3）计算f(x1)； ①若f(x1)=0，则x1就是函数的零点； ②若f(a)f(x1)0，则令b=x1（此时零点x0∈(a,x1)); ③若f(x1)f(b)0，则令a=x1。（此时零点x0∈(x1,b) （4）判断是否满足条件，否则重复(2)~(4) 实战训练 1．求方程y=x2+3x+2的零点分别是？可以先画图 再找出零点 由图可知x=-2和-1是此函数的零点 2.若函数y=x^2+(m+2)x+5-m有2个大于2的零点，则m的取值范围是-(m+2)-[(m+4)^2-32]^(1/2)2*2 [(m+4)^2-32]^(1/2)-(m+6) -(m+6)0 = m-6 (m+4)^2-32(m+6)^2 -2(2m+10)-320 m-13 综上， -4(√2+1)m-6 解决现实中的问题 某超市购进一批20元/kg的绿色食品，如果以30元/kg销售，那么我每天可以售出400kg，由销售经验知，每天销售量y（kg）与销售单价P（元）（x≥30）存在如下图所示的一次函数关系式。（1）试求出y与x的函数关系式（2）设该超市销售该绿色食品每天获得的利润为P（元），当销售单价为多少时，每天可获得最大利润，最大利润是多少？（3）根据市场调查，这种绿色食品每天可获得的利润不超过4480元，现在该超市经理要求每天利润不得低于4180元，请你根据该超市确定该绿色食品销售单价x的范围。 解： 某超市购进一批20元/kg的绿色食品，如果以30元/kg销售，那么我每天可以售出400kg，由销售经验知，每天销售量y（kg）与销售单价x（元）（x≥30）存在如下图所示的一次函数关系式。 （1）试求出y与x的函数关系式 设y=ax+b 把x=30,y=400和x=40,y=200代入,解得 a=-20,b=1000 所以y=1000-20x （2）设该超市销售该绿色食品每天获得的利润为P（元），当销售单价为多少时，每天可获得最大利润，最大利润是多少？ P(x)=(x-20)(1000-20x),(30≤x≤50) P(x)=20(x-20)(50-x) 解题技巧: 因为(x-20)+(50-x)=25是常数, 所以(x-20)(50-x)有最大值, 当(x-20)=(50-x),即x=35时 P(x)=20(x-20)(50-x)取得最大值 P(35)=20*15*15=4500(元) （3）根据市场调查，这种绿色食品每天可获得的利润不超过4480元，现在该超市经理要求每天利润不得低于4180元，请你根据该超市确定该绿色食品销售单价x的范围 4180≤P(x)≤4480 4180≤20(x-20)(50-x)≤4480 因为P(34)=P(36)=4480,P(31)=P(39)=4180 所以31≤x≤34,36≤x≤39 结束语： 数学的博大精深是我渐渐喜欢上了这门学科，每一个数字背后都有着鲜为人知的秘密。然人着迷，零点作为数学中的一个数，也极富魅力，上述就是我对她的认知和了解，希望你也能喜欢零点。