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让学生学会策划自己的学习生活 读策划你的人生＞＞有感 杜威说,我们为学生设计和提供什么样的教学,就是为学生设计和提供什么样的生活.课程改革提出,要关注学生的生活方式,让学生初步学会规划人生,这是对课程功能新的认识. 人生需要策划，人生在于策划。有了科学的策划，人生就有强大的动力，就会产生坚韧不拔的意志。人生策划是建立在自知、自查的基础上的。了解自己，了解环境，这是成功的法则。在知己知彼以后，需要对自己合理定位。人不是神，有很多不足和缺陷，对自己期望过低、过高都不利于成长。每个人都有自己的风格，对人生的设计不能强求一致。人生策划，根本在于为自己的发展描绘一个整体的结构。规划好自己，才可能把握住未来。让智慧的理想变成现实。精心谋划最适合您个人的美好人生蓝图、瑰丽人生要素。策划人生，从策划自己开始策划又指个体通过计划、自组织、自我监督等环节来协调个体内环境、个体与环境，从而更好地实现自组织的目标的过程。个体内环境包括：软环境；硬环境。其中软环境主要包括：智慧、观念、心理健康、学习、时间等；硬环境主要包括：机体健康、行为、物质、经济。个体与环境的关系主要包括：个体与自然环境；个体与社会环境；个体与环境；个体与家庭环境。策划为你提供了一个规范的、有序的、协调一致的、有计划的、有目标的组织程序。使你的日常生活、社会活动、创造活动、学习、工作、事业得以顺利进行。科学性的策划是通过科学的思考方法，对自己的学习、工作、事业、智慧活动进行良好的划有位教育家认为：自我教育是现代人的重要标志，也是人的现代化的最根本的能力。因此，只有具备较强自觉性，才能不断激发自己的智慧和灵感，不断创造出自我新的劳动价值。理解的意义。 ??现在已很难找到没有竞争的领地。生活中处处存在着竞争，大到整个社会，小至一个小组。竞争，像一根无形的警示牌，在不时地督促我们，使我们不致松懈 为了在竞争中处于领先地位 学会自我策划，时刻准备着。 要想自己的学习生活获得成功，要知道机会总是留给有准备的人。因此，现在就必须策划好自己的学习生活。 1）。 我们策划的目的就是为了获得成功，因此，在开始策划自己的学习生活前，我们必须相信自我，世上无事不可为人的生命有无限的可能性，一个对自己没有信心的人，他们不仅盼望着自己的最糟，而且盼望着别人的最糟。如果你自信心不强，你很可能竭力关注着自身而非其他事物，因为你始终担心着自己像什么，别人对你如何评价，你是否会失败。但是当你相信自己时，你便随时可以客观地看到自己，将焦点定在提高自身，达到你的潜能上，差距就是这样形成的。拥学习积极的心态，是成功的坚实基础人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异。很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。心态决定成败，心态是我们命运的控制塔，消极的心态会使你在生活中放大过去的痛苦、悲伤、挫折、失败和贫穷，是失败、疾病和痛苦的源流，而积极的心态则是成功、健康、快乐的保证。?莱德蒙塔佩尔说：“一个人永远活在他自己的思想、信仰、理想与哲学所创造出来的环境中。”如果你的思维是积极的，那么你的生活环境也是积极的。美国霍华德曾是职业篮球联赛MBA的获选新人，因膝伤中断了职业生涯，后经不懈努力加盟耐克，并成为乔丹品牌的副总裁。他用自己成长经历告诉我们一个成功的公式：第一步，确立目标；第二步，把目标写在纸上；第三步，确立为实现目标牺牲什么，放弃什么；第四步，去行动。相信自我，永不放弃，这是成功的关键丘吉尔的成功秘诀就是；决不、决不、决不放弃！ 1